小學(xué)語文四年級教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之五(專業(yè)版)
【正文】 (尊重學(xué)生的閱讀體驗) a、白線城墻戰(zhàn)馬（形狀變化） b、只見很快地再近些越來越近（由遠(yuǎn)而近變化之快） c、出現(xiàn)移來形成飛奔（變化之多動態(tài)之美） ?、凭毩?xí)朗讀寫潮形的語言，想想應(yīng)該怎樣讀？ ⑶匯報讀，評讀?！ 、擦?xí)作者按順序、抓特點的觀察和描寫景物的方法?！ ⊥瑢W(xué)們讀起來為什么會有這么多感受呢？（感悟?qū)懛ǎ 。ㄔ谧x中品味語言，感悟作者按順序、抓特點、運用準(zhǔn)確生動的詞語描寫聲音變化的方法?！ 。ū磉_(dá)對大自然的贊美和對祖國山河的熱愛?！ 《?、學(xué)習(xí)重點 通過有感情地朗讀課文三、四自然段，學(xué)習(xí)作者
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