蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案孔子游春(專業(yè)版)
【正文】 2）討論不懂的地方 3默讀第2和第4段，想想這兩段有什么聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生體會大自然像一位偉大的母親，不僅是形似，還有神似奉獻(xiàn)精神。17自然段為第四段） 分段朗讀課文。 B、用。蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案孔子游春 【教學(xué)設(shè)想】 通過學(xué)習(xí)理解孔子所說的那段話蘊涵的道理，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。一?！ 镜谌鍓K】 指導(dǎo)書寫生字 觀察生字，指名板演?！ ≈笇?dǎo)背誦第一段?！ ?討論交流?！ 、孔子與弟子之間濃濃的師生情誼?！ 。?）a,大地是她的胸懷，森林是她的長發(fā)，太陽是她的眸子，輕風(fēng)是她的絮語 b,廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語 質(zhì)疑。一?！ ∽詫W(xué)課文 1）、提出自學(xué)要求： A、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通每句話。 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會本課生字，理解生字詞，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。一。 引導(dǎo)評價，適當(dāng)范寫。 【第三板塊】 探討第二段 水河邊的美景讓孔子的弟子們心曠神怡，孔子卻顧不上欣賞，原來是奔騰不息的河水引起他的深思?！ ?課文最后一個自然段是什么意思（實際上是對師生之間濃濃情誼的贊美，有深化中心的作用） 6
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