幼兒園大班語(yǔ)言故事教案熊媽媽請(qǐng)客含反思(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 通過(guò)學(xué)生觀察規(guī)律，尋找簡(jiǎn)潔方法，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)4的乘法口訣的識(shí)記及理解。師：﹙小朋友們都說(shuō)的很好，現(xiàn)在就讓我們快快去參加熊媽媽的生日聚會(huì)吧!﹚ ，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容，老師提出問(wèn)題：(都有誰(shuí)來(lái)參加熊媽媽的生日聚會(huì)了小熊是怎么知道的)教師復(fù)述謎語(yǔ)讓幼兒學(xué)念，并引導(dǎo)幼兒按照故事人物的順序把對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物圖片粘到黑板上。 ，提出問(wèn)題：﹙誒呀!客人們誰(shuí)也不做聲，誰(shuí)也不吃，這是怎么回事呢﹚引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是因?yàn)榘巡怂湾e(cuò)了，教師展示錯(cuò)誤的配對(duì)關(guān)系圖。最后根據(jù)課堂實(shí)際可用乘法或乘加的計(jì)算方法。 四、思維拓展深化認(rèn)識(shí) 此環(huán)節(jié)我聯(lián)系本節(jié)課，總結(jié)計(jì)算全班人數(shù)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物圖片，小動(dòng)物頭飾，ppt課件 教學(xué)過(guò)程： ?。?小朋友們，今天林老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)它啊)幼兒：﹙想!﹚教師出示小熊圖片師：﹙小熊說(shuō)了，今天是熊媽媽的生日，他想邀請(qǐng)小朋友們一
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