幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案活動(dòng)孤獨(dú)的牧羊人含反思(專業(yè)版)
【正文】 )，師幼邊唱邊跳，進(jìn)一步感受歌曲的歡快活潑。(二)完整欣賞歌曲，感知歌曲的旋律、演唱速度及襯詞的活潑詼諧，介紹歌曲名稱《孤獨(dú)的牧羊人》，讓幼兒理解孤獨(dú)的意思。師：那你們知道孤獨(dú)是什么意思(寂寞、一個(gè)人、沒有朋友、很憂傷、很可憐)那我們現(xiàn)在來聽一下《孤獨(dú)地牧羊人》這首歌曲，看看歌中的牧羊人是不是像小朋友說的那樣播放視頻，聽了這首歌后，你認(rèn)為他是一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人嗎你是從哪里聽出來的，引導(dǎo)幼兒從歌曲的旋律、演唱的速度及演唱方式等方面感受音樂性質(zhì)，理解牧羊人不是孤獨(dú)的，而是快樂的。師：現(xiàn)在我們一起來唱唱這首歌曲，做一個(gè)快樂的牧羊人吧教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有
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