幼兒園中班教案四季歌含反思(專業(yè)版)
【正文】 4．冬 師：冬天到、冬天到，什么花兒開放了 幼：冬天到、冬天到，臘梅花兒開放?！ 』顒幽繕?biāo)： 1．通過詩畫形式使幼兒了解春、夏、秋、冬的明顯特征。 師：誰枝繁葉茂，誰朝著太陽笑 幼：大樹枝繁葉茂，荷花朝著太陽笑?！ ≌n后反思： 以前在兒歌教學(xué)中，大多是教師說一句，小朋友學(xué)一句，通過多次反復(fù)，小朋友也就掌握了，幼兒的思維特點是具體形象的，雖然會說了，但完全靠機(jī)械記憶，缺乏主動性。 4．體驗明顯的季節(jié)特征?！ ∪?、看畫學(xué)兒歌 1．春 師：春天來、春天來，什么花兒開 幼：春天來、春天來，
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