小學(xué)語文六年級教案——印度洋上生死夜第二課時教學(xué)設(shè)計之一(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生自主選擇，文本是學(xué)生自己讀懂的，情感是學(xué)生自己理解的，感受是學(xué)生自己體悟的，師生交流融通，教師定位準(zhǔn)確，收放自如。 ?。?）朗讀比賽，男生、女生、教師進行朗讀比賽。 重點、難點: 理解皮埃爾的心理活動，體會皮埃爾船長舍己救人，危險中將自己生死置之度外的崇高精神。當(dāng)責(zé)任心讓他選擇留下打燈語時，它為客輪開始沒有看清燈語而急得發(fā)瘋。感到欣慰），富有藝術(shù)感染力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo): ，理解皮埃爾的心理活動?！ 。?）皮埃爾的心也在抽搐，他知道，這很可能是生命力即將耗盡的信號。學(xué)生讀不到位，啟發(fā)學(xué)生想了再讀。學(xué)生個性化解讀，想自己所想，想別人所想，想別人所未想?！ 、謝天謝地，皮埃爾自言自語，克勒松，現(xiàn)在你可以安息了 配樂《愛無止境》，指名學(xué)生朗讀。用你喜歡的方式讀課文，劃出主人公皮埃爾在生死考驗面前的表現(xiàn)，寫上批注?！ 《?、設(shè)計理念： 熟讀：閱讀教學(xué)的根本目的在于學(xué)會閱讀和發(fā)展語言，那么，閱讀能力和語言能力獲得的根本憑借和途徑是什么呢古人告訴我們：最佳也是唯一的辦法就是多讀、熟讀，虛心涵泳，反復(fù)吟誦?；U為夷。這種傳統(tǒng)的語文教學(xué)精華用到今天的語文教學(xué)中，就是強調(diào)披文入情、體情悟道、遵路識真?！ ∫赃@句話為例，重點指導(dǎo)學(xué)生交流
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