【正文】 高一年級學生利用課余時間，開展了興趣小組實驗，制作了大量的生物教具模型等 第六、辦學習專欄兩期，內(nèi)容充實，適用性強。開學初，我們組教師都認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。結合必修教材中對文言文文本的研習，精選較有思想性、篇幅短小的文言短文，提供給學生日常閱讀，養(yǎng)成學生每周閱讀翻譯文言文的習慣，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力，培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力。一個學期，沒有一個老師上課遲到。充分調(diào)動了學生的積極性，體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語文教學的多樣性。當此學期結束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處、教研處的科學部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。本學期，我們還組織實驗班學生參觀了于右任紀念館，讓學生受到思想文化教育。本學期，在分配常規(guī)教學考核檢測題命制任務時，由李香同志出練考題，由袁敏榮、郭婷出晚讀題，由李榮軍同志出月考題，責任明確。我們高一語文備課組在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學有關的多媒體資料，按教材內(nèi)容排列，刻制成光盤，建成了高中語文第一冊第二冊教學資料庫。在總結上學期語文教學工作經(jīng)驗的基礎上，本學期，高一年級語文備課組認真學習先進的教育理念，積極掌握現(xiàn)代教育技術，在搞好常規(guī)教學的基礎上，努力進行以“多方位聽說讀寫訓練”和“學生自主教學模式”為主要內(nèi)容的教育教學改革。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。為此，我們?nèi)M成員注重在教學中鍛煉培養(yǎng)自己這方面的知識與理論水平，并在平時的教學中注意運用教學理論指導教學實踐，并認真撰寫教學反思，目前我組課題已經(jīng)申報結題。落實集體備課制度，發(fā)揮幫教對子作用。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。我們在工作中充分發(fā)揮老中青的互補作用，嚴格教學程序，重視教育教學管理，既教書，又育人，從而保證教育教學質(zhì)量大面積提高。我們要求全組教師尤其是青年教師都要熟悉計算機技術，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課。形成組內(nèi)青年教師人人有事干，事事有人干，群策群力的良好局面。六是不放松常規(guī)教學管理。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助。積極籌備并開展教研活動。多次受到年級組和學校領導的表揚。（二）、在寫作指導和實踐方面，從敘事、記人、寫景等方面分階段、有針對性地訓練學生的觀察與感受、想象與聯(lián)想、構思與措辭造句等能力，讓學生把握寫作運動的內(nèi)部規(guī)律，從根本上提高寫作能力。在平時的教學工作中，我們不但認真研讀教材，還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關信息，力求把最前沿的信息在第一時間傳給學生。第七、參予了高二年級月考、期中考試試卷的命制工作，認真及時地完成了學校統(tǒng)一組織的各種評卷任務。第五、認真組織實施學生的實驗活動、實踐活動。2013年1月15日第五篇：高一年級生物備課組工作總結高一生物備課組工作總結（20112012學第二學期）本學期我們高一生物備課組在學校教導處和教科室的組織領導下，在加強教研組建設、提高教師素質(zhì)、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、不斷加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。在日常教學中，主要抓好以下的環(huán)節(jié)：（一）、閱讀與鑒賞方面，充分利用教材及其他優(yōu)秀讀物拓展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。上課的時候，提前3—5分鐘去教室候課，開好一體機，做好上課準備。講故事、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣?；仡櫿麄€學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。翟文濤等同學在縣上組織的競賽中獲獎。四是給青年教師壓擔子，備課組有意在分配集體備課工作任務時有意向青年教師傾斜。我們要求全組同志能充分利用。青年教師七人中有六人是近三年分配來我校執(zhí)教的大學生。閱讀教學長抓不懈在我們學校，語文還處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。“善學才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識，我們語文教研組的科研課