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正文內(nèi)容

高一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 高一年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間,開(kāi)展了興趣小組實(shí)驗(yàn),制作了大量的生物教具模型等 第六、辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄兩期,內(nèi)容充實(shí),適用性強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初,我們組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。結(jié)合必修教材中對(duì)文言文文本的研習(xí),精選較有思想性、篇幅短小的文言短文,提供給學(xué)生日常閱讀,養(yǎng)成學(xué)生每周閱讀翻譯文言文的習(xí)慣,努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力。一個(gè)學(xué)期,沒(méi)有一個(gè)老師上課遲到。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語(yǔ)文教學(xué)的多樣性。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際,我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,感謝學(xué)校教務(wù)處、教研處的科學(xué)部署,正是這些因素的綜合作用,我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。本學(xué)期,我們還組織實(shí)驗(yàn)班學(xué)生參觀了于右任紀(jì)念館,讓學(xué)生受到思想文化教育。本學(xué)期,在分配常規(guī)教學(xué)考核檢測(cè)題命制任務(wù)時(shí),由李香同志出練考題,由袁敏榮、郭婷出晚讀題,由李榮軍同志出月考題,責(zé)任明確。我們高一語(yǔ)文備課組在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料,按教材內(nèi)容排列,刻制成光盤(pán),建成了高中語(yǔ)文第一冊(cè)第二冊(cè)教學(xué)資料庫(kù)。在總結(jié)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,高一年級(jí)語(yǔ)文備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,努力進(jìn)行以“多方位聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練”和“學(xué)生自主教學(xué)模式”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)改革。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),必須依托課外活動(dòng)。為此,我們?nèi)M成員注重在教學(xué)中鍛煉培養(yǎng)自己這方面的知識(shí)與理論水平,并在平時(shí)的教學(xué)中注意運(yùn)用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,目前我組課題已經(jīng)申報(bào)結(jié)題。落實(shí)集體備課制度,發(fā)揮幫教對(duì)子作用。只有解決好這個(gè)問(wèn)題,語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。我們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮老中青的互補(bǔ)作用,嚴(yán)格教學(xué)程序,重視教育教學(xué)管理,既教書(shū),又育人,從而保證教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。我們要求全組教師尤其是青年教師都要熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù),能熟練進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),能熟練使用課件上課。形成組內(nèi)青年教師人人有事干,事事有人干,群策群力的良好局面。六是不放松常規(guī)教學(xué)管理。下面我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的工作,以期對(duì)今后的工作有所幫助。積極籌備并開(kāi)展教研活動(dòng)。多次受到年級(jí)組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。(二)、在寫(xiě)作指導(dǎo)和實(shí)踐方面,從敘事、記人、寫(xiě)景等方面分階段、有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察與感受、想象與聯(lián)想、構(gòu)思與措辭造句等能力,讓學(xué)生把握寫(xiě)作運(yùn)動(dòng)的內(nèi)部規(guī)律,從根本上提高寫(xiě)作能力。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們不但認(rèn)真研讀教材,還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關(guān)信息,力求把最前沿的信息在第一時(shí)間傳給學(xué)生。第七、參予了高二年級(jí)月考、期中考試試卷的命制工作,認(rèn)真及時(shí)地完成了學(xué)校統(tǒng)一組織的各種評(píng)卷任務(wù)。第五、認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。2013年1月15日第五篇:高一年級(jí)生物備課組工作總結(jié)高一生物備課組工作總結(jié)(20112012學(xué)第二學(xué)期)本學(xué)期我們高一生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,在加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革等方面已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:一、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在日常教學(xué)中,主要抓好以下的環(huán)節(jié):(一)、閱讀與鑒賞方面,充分利用教材及其他優(yōu)秀讀物拓展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。上課的時(shí)候,提前3—5分鐘去教室候課,開(kāi)好一體機(jī),做好上課準(zhǔn)備。講故事、小品、短劇、詩(shī)歌朗誦等形式多樣。回顧整個(gè)學(xué)期的工作,我們付出了心血,灑下了汗水,做出了一些成績(jī),當(dāng)然也有一些不足。翟文濤等同學(xué)在縣上組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。四是給青年教師壓擔(dān)子,備課組有意在分配集體備課工作任務(wù)時(shí)有意向青年教師傾斜。我們要求全組同志能充分利用。青年教師七人中有六人是近三年分配來(lái)我校執(zhí)教的大學(xué)生。閱讀教學(xué)長(zhǎng)抓不懈在我們學(xué)校,語(yǔ)文還處于弱勢(shì)的地位,學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少?!吧茖W(xué)才能善研,善研才能善教”,已成為全組教師的共識(shí),我們語(yǔ)文教研組的科研課
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