【正文】 雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦？答。（3.）濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。除了自然災(zāi)害，我們身邊還經(jīng)常發(fā)生哪些人為災(zāi)害？有哪些避險(xiǎn)的好主意？（1）組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，交流感受。課件出示三幅宣傳畫。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。第二篇：防災(zāi)減災(zāi)教案18課 防災(zāi)減災(zāi)課型：綜合探索 教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)救災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。（1）說說作品中表現(xiàn)了人們怎樣的精神？（2）在抗震救災(zāi)中，大家能做些什么？（3）說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？學(xué)生作品欣賞說一說，作品是怎樣表現(xiàn)災(zāi)害的情景和防范災(zāi)害的？實(shí)踐要求：用繪畫的方法，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品。海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮?；馂?zāi)逃生小常識一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。（5）.迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。2，談?wù)務(wù)鋹凵睦斫?。常見?zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識（1）、地震的自救常識 v——大地震時(shí)不要急破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷1，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減 災(zāi)日”。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。教學(xué)過程：一、收集資料信息查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的的資料。意外傷害發(fā)生了，你會(huì)怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會(huì)怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時(shí)，觀察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。第一篇：防災(zāi)減災(zāi)教案防災(zāi)減災(zāi)高年級組教學(xué)目標(biāo):知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？