【正文】 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。那些螞蟻是靠記憶、氣味識路的。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。所以我們也要學(xué)會為別人無私奉獻?？嵯伆蔡貎阂宦妨骼?，在路上受盡了折磨：被蜘蛛追殺，差點上了蟻蜘蛛的當……一路的艱辛讓她留下了眼淚。我建議說：“我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服。你可曾見螞蟻們有歇息時間?你見到的都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過程。越來越多的螞蟻加入到這個隊伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。眼前發(fā)生的這一幕讓我有些吃驚，我想：雖然這次它們把我填到洞里的土全搬出來了，但是它們還會重復(fù)地搬第二次、第三次嗎？我?guī)е蓡栍钟猛撂顫M了蟻巢，螞蟻們還是跟第一次一樣，出色地完成了這項浩大的工程。有的也在開小差，東看西嗅，就巴望碰上點好吃的。我情不自禁地感嘆道：“這些螞蟻可真頑強?。≡谕閭兌忌刮５臅r候，仍然能鎮(zhèn)定自若。我想大概就是如此吧！螞蟻啟示作文 篇2放學(xué)后，我回家的路上太陽已經(jīng)漸漸落下。不斷有螞蟻從“懸崖”邊滾落下去，可連滾帶爬的又加入大部隊中……我還在目瞪口呆的時候，“橋”已經(jīng)架設(shè)好了，螞蟻們的“公路”又恢復(fù)了通車。我在學(xué)習上也要學(xué)習螞蟻這種堅忍不拔的精神?！拔浵伆峒疑哌^道，明日必有大雨到”正是應(yīng)對了這句俗語。他又左抓抓，右移移，可還是一動都不動，它又用觸角和手一起搬，用上了九二虎之力還是搬不動他就坐在地上。原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動它。它們能行嗎？于是，我開始認認真真地注視著它們的行動。這就是我悟出的道理。一二三，走起！哦！它們成功了，這一大批“人馬”浩浩蕩蕩地馱著毛毛蟲回了蟻巢。我無奈地坐在大樹底下乘涼，盡管手中的扇子在不停地扇著，可是汗水還是不停地流下來。我想它們一定會離開這塊“巨大”的餅干，可它們沒有，只是有一半（幾只小）螞蟻離開了，（急匆匆地）走（改為奔）向蟻巢方向，離開的螞蟻又帶著一倍的螞蟻從新走來（改為又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來了?。┧鼈兒停簦┰陲灨蛇吷系奈浵仯▍R合）一起頂起了餅干，只見它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，（就這樣）它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的?？匆娨蝗何浵佔≡跇翘蓍g一個小洞里，我很奇怪，那個家不是很舒適嗎？干嘛要搬家。它飄落在地上，平安無恙。這群小螞蟻又經(jīng)過一陣忙亂，在不斷加入的新成員的幫助下，有的抬樹枝底下，有的抬樹枝前面，有的抬后面，竟晃晃悠悠的抬起了那根樹枝——別看樹枝不大，可對于螞蟻來說，真可算是個龐然大物了。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，有可能是基本意識到太陽的暴曬會對蟻卵造成傷害，進而使蟻卵的生長發(fā)育受到威脅，為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，螞蟻就只好選擇在陰天或晚上搬家。大自然中還有許許多多的啟示等著你來探究，和我一起來發(fā)現(xiàn)吧。這件事激發(fā)了我的想象力。當我看見這些小螞蟻在螞蟻洞里進進出出忙碌時，突然產(chǎn)生了一個想法：“如果我用土把螞蟻的蟻巢填了，它們會怎么樣呢？”我?guī)е闷嫘挠猛涟严伋蔡盍?，可螞蟻們卻沒有像我預(yù)料的那樣慌亂起來。好像在說：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去?！蹦敲淳褪钦f多做一點，多學(xué)一點便能夠當天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因為我們只會想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想：多做點吧，多做點吧!所以我們才成不了天才。這我才認識了它們。第四篇：螞蟻啟示作文螞蟻啟示作文6篇在學(xué)習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。精誠合作就需要每個隊員的責任感和對群體的熱愛，每個人都盡到自己的義務(wù)了，這個群體就會越來越昌盛，越來越強大。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。我不禁贊嘆，螞蟻雖然渺小，但團結(jié)起來可以力大無窮，它們憑借著自身的智慧，拯救了后代。我想了想和表弟爭東西，確實不對，應(yīng)該像螞蟻一樣團結(jié)起來，我便找表弟道歉，表弟也原諒了我，我們又一起嘻嘻哈哈的玩了起來，我也明白一定要團結(jié)。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。但手表內(nèi)最好有芯片，這樣就能指揮你的大腦朝目的地走去。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。螞蟻們原以為這個新蟻后可以救她們于水火之中，可是新蟻后卻下了個破命令——將大象搬進螞蟻窩！在螞蟻們的努力下，大象真的被制服了，螞蟻們也得到了安寧。有的螞蟻動彈不得，躺在那兒一動不動，其實，它們并沒有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來，螞蟻便更加不知所措了。所以，學(xué)習就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!螞蟻啟示作文 篇3今天，天氣真熱，窗外連知了的叫聲都聽不到。一傳十，十傳百，越來越多的螞蟻被帶出巢穴。第三篇：螞蟻啟示作文【精選】螞蟻啟示作文四篇無論在學(xué)習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。它剛看見食物時，小心翼翼地聞了聞，好像在檢查食物是否安全。一波未平，一波又起。它還有著六條形狀酷似針的腳，和美女們都想要的小細腰，黑豆似的腹部。我的惡作劇——不對，應(yīng)該是我的“陰謀”失敗了。拿起媽媽種花的小鏟子，三下五除二，我給“公路”挖了一道深深的坑。腦中突然閃出一個問題：螞蟻從高空中摔下來，是否會喪失性命？下午，我捉來一只螞蟻。有一個螞蟻吹響了熱烈的號角有幾個螞蟻圍著蛋糕手上拿著一根細小的木棍，不到十分鐘。看著它們奮進的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進的勞動號子。它們又重新搬運起來。我走過去看了看，只見這群螞蟻的頭左看西看，好像在觀察什么，又好像在等待他的食物。當爬到一半時，我已累得氣喘吁吁，我就坐在了旁邊的石凳子上，我很無聊，當我又要起程時，看見了一個毛毛蟲身邊有一兩只小螞蟻，也許它們是想把毛毛蟲搬回去，但又搬不動，我以為是它們泄氣了就不搬毛毛蟲了，可是不一會兒，一大群黑乎乎的東西從我腳旁經(jīng)過，向毛毛蟲的地方走去，我一開始還沒反應(yīng)過來，嚇了一跳，還以為是什么巨型怪物呢！仔細一看，原來是一大群螞蟻，這一大批“人馬”在毛毛蟲的四周散開，除了毛毛蟲的身體下沒有螞蟻