幼兒園大班音樂教案小熊請客含反思(專業(yè)版)
【正文】 在這個活動中我堅持幼兒是活動的主體，教師只是參與者與指導者。，體驗音樂活動中的快樂。幼兒：(小雞高興的唱著歌去參加小熊的生日，半路上碰到了狐貍想和小雞一起去參加小熊的生日，小雞不想帶狐貍?cè)ィ偵鷼獾牧R了小雞。這是我值得注意的，如果當時我當場分享了他們的創(chuàng)作或者跟小朋友們說請他們把自己好的想法先留著我們下課后接著分享并用于游戲中的話，就不會造成這種狀況。把幼兒分組帶頭飾、自由的創(chuàng)編動作合作表演，將幼兒帶入到角色扮演的快樂中。幼兒園大班音樂教案《小熊請客》含反思大班音樂教案《小熊請客》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒有新意的大膽地創(chuàng)編游戲動作，能主動跟隨音樂動作表演，欣賞音樂，體驗曲調(diào)的重復(fù)和力度變化的有趣性，在表演中學會相互合作，快來看看幼兒園大班音
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