李時(shí)珍浙教版(專業(yè)版)
【正文】 ?！ ?4)提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為這部書怎樣？課文中是怎樣評(píng)價(jià)它的？（著名、偉大?！ 〉诙n時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字，流傳全世界。為了編寫《本草綱目》，他研讀過(guò)800多種醫(yī)藥書籍和有關(guān)資料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察，行程達(dá)1萬(wàn)余里。 指名讀，思考、討論：這一段告訴了我們什么？（理解：明朝醫(yī)學(xué)家藥物學(xué)家） ?！ ?。 三、復(fù)述課文。為了編寫《本草綱目》，他不但______還______。(7)再問(wèn)：現(xiàn)在有人正準(zhǔn)備編寫一部更新更偉大的藥物書，同學(xué)們知道是誰(shuí)嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。 (1)輕聲讀，思考這節(jié)共有幾句話？每句話是什么意思？句與句是怎樣聯(lián)系的？ (2)引導(dǎo)學(xué)生分層，把聯(lián)系緊密的句子合并在一起?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 三課時(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解李時(shí)珍編寫《本草綱目》的過(guò)程為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分層和概括層意為難點(diǎn)?！ ?。 ?、賻椭鷮W(xué)生定準(zhǔn)2兩句中的重音：輕讀在治病的時(shí)候和重讀親自采藥形成對(duì)比，暗示后者難度之大；重
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1