幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案小小烏龜上山坡含反思(專業(yè)版)
【正文】 我強(qiáng)調(diào)了幾次，效果還是不明顯。 認(rèn)識(shí)這首歌的節(jié)拍，讓幼兒參與活動(dòng)，邊玩邊念節(jié)奏（站起來(lái)站起來(lái)，高高興興站起來(lái)?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的升調(diào)與降調(diào)。如：強(qiáng)弱、強(qiáng)弱起踏、起踏）。但是這首歌有兩段，而且節(jié)奏也是一樣的，在之前的游戲活動(dòng)時(shí)我也特別的強(qiáng)調(diào)了兩次爬山坡的表現(xiàn)速度是不同的。我再進(jìn)行分批表演的形式加深幼兒對(duì)歌曲的印象，更好的掌握歌曲的節(jié)奏。） ?。ㄋ模┙逃變簩W(xué)唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)CD、節(jié)奏表、高音符號(hào)、烏龜圖片一張 活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┞?tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。 出示2拍子的節(jié)奏圖（用音符表示）。然后我以做小烏龜上山坡的游戲邊念歌詞邊引導(dǎo)幼兒做小烏龜爬山坡，在游戲中孩子們的興趣非常高漲，模仿小烏龜爬山坡時(shí)模仿的可像了并還能自己想象著小烏龜爬山坡的動(dòng)作，然后我強(qiáng)調(diào)了兩次爬
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