小學語文六年級教案——學弈教學設計之二(專業(yè)版)
【正文】 （分組背） 在熟讀、理解的基礎上指導背誦?！ 。ㄗ屴那锝虄蓚€人下棋?！ ?．教師范讀。戰(zhàn)國人，肯定人性本來是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識。今天，我們就來學習一篇文言文《學弈》。weacute。） 二、深入理解課文內(nèi)容。） 2．用自己的話連起來說一說。 內(nèi)容總結
（1）小學語文六年級教案——《學弈》教學設計之二
第一課時
教學目的：
1．學習本課生字，理解詞語的意思
（2）戰(zhàn)國人，肯定人性本來是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識
（3）提出了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈等論點，著作有《孟子》，是儒家經(jīng)典之一）
（4）1．指名讀課文，思考：課文講了件什么事（兩個人向弈秋學習下圍棋，由于學習態(tài)度不同，結果也就不同
（5）學生質(zhì)疑問難，全班討論解決，老師輔導
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