幼兒園中班教案大大小小的水果含反思(專業(yè)版)
【正文】 比較多少除了剛才的方法外，還有其他的方法了嗎（一一對(duì)應(yīng)） 總結(jié)：比較水果的多少，可以有三種方法：數(shù)數(shù)、一一對(duì)應(yīng)和數(shù)量比較?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 能不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。在活動(dòng)一開始時(shí)，我采用游戲的形式導(dǎo)入，讓幼兒將混亂的水果進(jìn)行分類及整齊的排放，孩子們做的非常好?！ ?評(píng)析：此環(huán)節(jié)是對(duì)本次活動(dòng)的效果做了檢測(cè)，也鞏固了以前的記錄方法?！ √岣邤?shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力?！ 』顒?dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒給水果分類 師：秋天到了，各種各樣的水果豐收了。小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。 7個(gè)小桔子，6個(gè)蘋果，5個(gè)大梨子；毛絨玩具：
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