小學(xué)語文五年級教案——評臺灣的蝴蝶谷(專業(yè)版)
【正文】 感悟整體。如：學(xué)生用課文中的句子敘說事物之間的因果關(guān)系后，教師引導(dǎo)學(xué)生再讀讀課文，內(nèi)化語言，用自己的話來表述。如多媒體課件的演示、聽讀聯(lián)想等。教師變告訴為引導(dǎo)，學(xué)生變接受為發(fā)現(xiàn)，立足于學(xué)生對課文的自我理解、自我解讀，突顯發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使閱讀學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)富有個(gè)性化的自主探究的過程。如果你就是其中的一只美麗的蝴蝶，請告訴游人，為什么你們都趕到山谷里來聚會?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第一
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