小學(xué)語文五年級(jí)教案——草原教學(xué)設(shè)計(jì)之五(專業(yè)版)
【正文】 氣氛熱烈 盛情款待mdash。 ?、诶斫庵杏欣щy嗎？ ③讓我們帶著依依惜別之情，集體朗讀這句話?！ 、趯W(xué)生說?！ ≈该x，體會(huì)草原的美和大。mdash。小學(xué)語文五年級(jí)教案——《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。話別 小聲讀課文，想象作者筆下的草原是怎樣的景象？ 默讀課文，畫出你認(rèn)為寫得美的句子和不理解的句子?！ 。?）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！ 、勰信仙俅┲G麗的服裝，騎在馬上，衣襟與綢帶迎風(fēng)飄舞，確實(shí)像一條七色彩虹?！ ×⒖偨Y(jié) 課文具體寫了作者見到的草原美景和蒙古族人民熱情好客遠(yuǎn)道迎客，盛情款待客人的情景，草原的靜態(tài)美和蒙古族人民歡迎客人時(shí)，熱情歡騰的動(dòng)態(tài)美都給我們留下了深刻印象。mdash。mdash。這句話表達(dá)了蒙古族人民和漢族人民的深厚情誼和依依惜別的感情?！ 、倏串嬅??！ 】串嬅娌⑤p輕讀讀這些句子，說說作者是按什么順序描寫草原的？ 讀投影中的句子，把你最喜歡的句子讀給同桌聽，簡單說說喜歡的原因。待客mdash?！ ∈熳x課文，理清文章結(jié)構(gòu)，通過語言文字展開想象，在腦
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