冀教版二年級(jí)上冊(cè)最后一片樹(shù)葉教案設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 通過(guò)續(xù)編故事，讓學(xué)生的思維在理解了和文之后，得以進(jìn)一步延伸，在續(xù)編的過(guò)程中鍛煉的學(xué)生的 四、續(xù)編故事。 利用評(píng)價(jià)機(jī)制，是學(xué)習(xí)變成樂(lè)事。 續(xù)編故事，發(fā)展想象能力和表達(dá)能力。 小組內(nèi)交流識(shí)字方法，自由識(shí)字。 分角色朗讀課文。 。 體會(huì)小鳥(niǎo)的話，明白為什么樹(shù)葉又快樂(lè)起來(lái)了。 1 自由 讀課文，找出生字，多讀幾遍。課文以落葉的心情變化為主線，有較強(qiáng)的故事性。 A：理解開(kāi)始是為什么不快樂(lè)？ B：體會(huì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話，明白為什么樹(shù)葉有快樂(lè)起來(lái)了。第二年春天?? 師：第二年春天會(huì)發(fā)生什么事情呢？大膽想一想吧，看誰(shuí)編的故事能超過(guò)董浩叔叔，賽過(guò)鞠萍姐姐，成為我們班的“故事大王”！ 同學(xué)們編的故事真有意思，老師也想起了兩句話，想送給大家作為獎(jiǎng)勵(lì)，“樹(shù)高千尺，葉落歸根。如果你是那片樹(shù)葉，該怎樣讀它說(shuō)的話呢？ 做動(dòng)作模仿“嘆息”“出神”等詞語(yǔ)，教師引導(dǎo)學(xué)
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