【正文】 滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)分配的、上級(jí)布置的和崗位目標(biāo)規(guī)定的任務(wù)，滿(mǎn)足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就是表?yè)P(yáng)”，滿(mǎn)足于“過(guò)得去就行”，以至于本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的過(guò)問(wèn)鉆研不多。，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。本人能夠堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。作為一個(gè)縣委書(shū)記生活簡(jiǎn)樸，不搞特殊化，帶頭退掉黨員干部特殊補(bǔ)助，同事送來(lái)大米送回，親戚送來(lái)一條小小的魚(yú)給孩子改善生活，他給孩子講道理，讓孩子明白領(lǐng)導(dǎo)子女不能搞特殊化?？茖W(xué)求實(shí)。在物質(zhì)條件極大改善的今天，提倡艱苦奮斗的精神更為重要，艱苦奮斗是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)，更好地教育后代，我們一定要繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，讓艱苦奮斗，厲行節(jié)約形成一種風(fēng)氣，將優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。焦裕祿在蘭考工作的時(shí)間只有短短的一年多，之所以能夠在治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”問(wèn)題上取得實(shí)效，贏得蘭考人民的尊敬和愛(ài)戴，正是因?yàn)樗茖W(xué)求實(shí)的工作態(tài)度和工作方法，抓住了改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。他告誡廣大黨員干部，要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。他到蘭考上任時(shí)，正值蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”最嚴(yán)重的時(shí)刻，他不怨不艾，不等不靠，不畏艱難，帶領(lǐng)全縣干群向“三害”發(fā)起總攻。我的祖輩是農(nóng)民，父輩是教師，我對(duì)服務(wù)對(duì)象是有感情的，作為一名考試工作者，總想著能夠盡力滿(mǎn)足他們的要求，都能夠考試過(guò)線(xiàn)、過(guò)關(guān)，但這是不可能的，所以，在實(shí)際工作當(dāng)中，有時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的訴求思考的不深不細(xì)，主動(dòng)幫助他們解決困難不夠。在這幾年的工作中，缺乏焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，服務(wù)人民，為群眾做好事，和過(guò)去相比，有很大差距。一是學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員聽(tīng)黨召喚，義無(wú)反顧的使命感。對(duì)標(biāo)新時(shí)代發(fā)展節(jié)奏有所脫節(jié)，有時(shí)候存在保守思想，創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)的勇氣不足。二、剖析原因?qū)φ罩黝}教育要求，我們深刻認(rèn)識(shí)到，查擺出來(lái)的這些問(wèn)題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。在下基層方面，因擔(dān)心給基層增添麻煩、帶來(lái)負(fù)擔(dān)，就盡量減少下基層的次數(shù)，久而久之，造成對(duì)基層情況不熟、指導(dǎo)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。第五篇：對(duì)照黨章找差距一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。這是我們每一名共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大力學(xué)習(xí)和提倡的。一是學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員聽(tīng)黨召喚，義無(wú)反顧的使命感。在做群眾來(lái)信來(lái)訪工作時(shí)，存在對(duì)待問(wèn)題繞道走的思想。無(wú)私奉獻(xiàn)，是社會(huì)所需要的，對(duì)于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成有著重要價(jià)值。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。一檢查親民愛(ài)民情懷?？梢哉f(shuō)，在他的心中裝著封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)，裝著蘭