【正文】 幫助學(xué)生理解。引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。讓學(xué)生在學(xué)校里能夠生動，活潑，主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。讓學(xué)生多看，多說。本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)：二、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識，并聯(lián)系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識，并聯(lián)系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校 樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識 用模范的行動指導(dǎo)自己的言行。能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方。采用學(xué)為主體的方法，課堂上讓學(xué)生多講多討論，從而讓學(xué)生在討論中提高辨別能力。六、教學(xué)進度安排 周次教學(xué)內(nèi)容第一周《有勇氣，不怕難》第二周《我真棒—我能行，我快樂》《我真棒——我喜歡自己》 第三周《愛越多，快樂越多》第四周《坐立走，有精神》《愛清潔，講衛(wèi)生》 第五周國慶長假第六周《伸伸腿，彎彎腰》 第七周《出門看天氣》 第八周《紅綠燈，在站崗》 第九周《遇到危險怎么辦》 第十周《我的家，在這里》 第十一周《童年的樂園》 第十二周《請到我的家鄉(xiāng)來》 第十三周《明天更美好》 第十四周《我身邊的環(huán)境》 第十五周《愛惜資源》 第十六周《美就這么簡單》 第十七周復(fù)習(xí)迎考 第十八周復(fù)習(xí)迎考 第十九周復(fù)習(xí)迎考第二篇：小學(xué)二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃小學(xué)二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃（2009——2010學(xué)上期）一、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組中與他人合作的方法。能夠感受到過節(jié)的快樂和激動，增進親人間的感情。養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣。我們在教學(xué)中，必須認真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設(shè)計理念、基本思路和特點。通過活動，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。能真誠地與人相處，尊重他人的獨特價值。熟悉校園及居住環(huán)境中的消防通道。用模范的行動指導(dǎo)自己的言行。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。讓學(xué)生理論聯(lián)系實際實踐，在實踐中學(xué)會為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽心。有關(guān)的事例，用事實來教育學(xué)生。本單元以兒童的生活為主線，把心理教育，品德教育，行為規(guī)范教育有機整合，使學(xué)生在與家庭生活，學(xué)校生活，社會生活的交互作用中不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗，逐步加深對自己的，對他人的認識，形成初步的道德判斷能力，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)生為中心的自主活動體悟?qū)W習(xí)根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德育體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，將從生活中分離出的，分散在小學(xué)各學(xué)科中零碎而離散的知識、規(guī)范、技能“還原”，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題。教師在具體的教學(xué)過程中應(yīng)考慮將實施中具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟、文化背景，等等納入課程資源體系，創(chuàng)造性地使用教材。以往的教科書只被當(dāng)作單向傳輸信息的載體和工具。斯普朗格說：“教育的目的并非傳授或接納已有的東西，而是從人的生命深處喚醒他沉睡的自我意識，將人的生命感、創(chuàng)造力、價值感喚醒”。6 讓我們的教室更清潔 第 5 周國慶節(jié)放假好書大家看秋天在哪里 10 秋天的收獲11秋游去1113 中秋與重陽1115 我棒你也棒1學(xué)做“小雄鷹”1學(xué)做“小雄鷹”1做個“快樂鳥”1做個“快樂鳥” 111120 周復(fù)習(xí)迎接考試第四篇：小學(xué)二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃小學(xué)二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：對于剛剛升入二年級的學(xué)生來說，體驗生活，愿意與別人分享自己的收獲，能樂納自己并能真誠地對待別人，是這一學(xué)期品德與生活課內(nèi)的要求，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上必須形成的態(tài)度。通過教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識，也提高學(xué)生語言表達的能力。隨著對《品德與生活》這門課程的了解和加深，孩子們的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，好的向往。本年級中有一部分是獨生子，平時嬌生