【正文】 父母親的良好榜樣起著很大作用。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經常提醒，這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握，更別說當堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。俗話說，好的開端是成功的一半?？梢苑侄伪痴n文。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。(我希望每本書都建立一個文件夾：包括圖書的照片，圖書的原聲錄音或者視頻(如果有的就提供)、圖書提供者的錄音，其他同學的錄音(錄音文件命名：學號+名字+幾號圖書錄音)當然還會有一些細節(jié)的問題需要制定出處理辦法：例如如果有孩子將圖書損壞或者丟失怎么辦。印章兌獎制度。單詞： 學生能夠根據圖片或實物說單詞。我們欣喜地看到，很多家長對孩子的英語學習非常具有前瞻性，他們能通過各種途徑給孩子提供學習英語的機會，參加課外英語課程、利用網絡APP練習口語配音、觀看原版電影、出國旅游等等，這樣一種在生活中學習的態(tài)度，一定會給孩子帶去積極的帶動作用，對他的英語學習起到良好的引導作用?？赡芪覀冏约阂灿畜w會，發(fā)出聲音背誦的內容要比默背效果好些。從三年級開始，增加了讀、寫的要求，每單元都有四會單詞和句子。換句話說，就是既要關心結果，更要關心過程?，F(xiàn)在我們實行的一起作業(yè)網的網上作業(yè)，內容生動有趣，標準語音的領讀和練習，繪本材料的補充和拓展，對培養(yǎng)孩子的口語和閱讀能力，有很大的好處，我們建議家長們支持孩子完成網上作業(yè)。單詞、句型是英語學習的基礎，只有過好單詞關，養(yǎng)成了良好的英語朗讀、背誦習慣，才能輕松應對今后的學習。協(xié)助大家進行圖書的篩選（圖書希望是一些解碼書，除了高頻詞匯以外，都是學生通過自然拼讀知識能夠拼讀的單詞。輪流小組長制度。（CVC單詞舉例：bag hit bed dog bus）。不是有句話叫興趣是最好的老師嗎？我倡導各位家長能全力配合、積極引導孩子們學好這門剛剛起步的課程，大家也深知英語在未來考學中的價值。人物：在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字。開展“自然拼讀大闖關”活動。（一）關于教材的新要求首先，我給大家介紹一下三年級英語所要達到的要求。一、我想說，作為家長，你要幫助督促您的孩子扎實完成老師每天布置的口、筆頭作業(yè)。其次，現(xiàn)在的英語動畫、電影資源非常豐富。小學英語教師家長會發(fā)言稿1各位家長：感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家校聯(lián)系活動，我相信，正是基于對孩子的責任和愛，讓我們走到了一起，希望與大家共同探討教育孩子的良方。(二)家長能做些什么我們也聽到有的家長咨詢，那么我在家里該怎樣輔導我的孩子呢，我自己學的英語都丟光了，也不會教。有條件的家長可以為孩子購置一些英語繪本，讓他們在圖文并茂、童趣盎然的書本中學習英語、提高興趣。而當他學習出現(xiàn)問題，自制能力偶爾失控，學習成績出現(xiàn)起伏時，也請您及時作出回應，配合老師調節(jié)好他的狀態(tài)，用滿滿正能量的氛圍去感染他，教育他。三、關于測試：每個單元都會進行詞句的檢查。開展“英語繪本漂流活動”。俗話說，好的開端是成功的一半。無論什么事情都貴在堅持。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。對孩子的 教育是學校、家庭、社會三方面的，如果只強調學校教育而忽視家庭教育是絕對不行的。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。家長要每天督促孩子聽讀30分鐘英語，不管當天有無英語課。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要每天堅持督促他，時間久了，就會習慣成自然。下面我想說一下我對各位學生本學期在英語上得要求：1．每天在家聽讀英語磁帶10—15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，讀完后簽字并附上日期?！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。希望家長也要及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并提前會告訴學生所聽寫的范圍。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。時間如流水，一學期已過大半，可因為關心自己孩子的學習并主動聯(lián)系過我的家長還不到5位，我希望開了今天的這次會后，能有更多的家長關心他們孩子的學習，讓孩子也能體會到原來父母也在關心我的學習。開展單詞朗讀評價活動。字母：能按順序認讀26個字母，也能夠打亂順序認讀大寫字母。聽一下孩子學會的歌曲，給他點個贊。大家知道，語文要學好，就得多看書。如果我們現(xiàn)在起不抓緊，等到發(fā)現(xiàn)您的孩子在英語方面落后了，想要補，就難了。第三篇：小學英語教師家長會發(fā)言稿小學英語教師家長會發(fā)言稿范文隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。有條件的家長可以為孩子購置一些英語繪本，讓他們在圖文并茂、童趣盎然的書本中學習英語、提高興趣。（二）家長能做些什么我們也聽到有的家長咨詢，那么我在家里該怎樣輔導我的孩子呢，我自己學的英語都丟光了，也不會教。小學英語教師家長會發(fā)言稿（二）各位家長：感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家校聯(lián)系活動，我相信，正是基于對孩子的責任和愛，讓我們走到了一起，希望與大家共同探討教育孩子的良方。輪流拼擺字母小火車。故事：能聽懂并指圖說出關鍵句子（每單元前三課出現(xiàn)的句子）。很多人都重視啟蒙教育，那是因為這一階段的教育對他們的后期學習產生了深刻影響。二、學生對知識的掌握和上學期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26個字母大寫的認讀。目前每個同學都已經擔任過兩次小組長。后期對孩子們的閱讀活動進行監(jiān)督，收集孩子們的閱讀錄音。掌握了單詞、句型，對以后提高英文短文閱讀速度、提高筆頭練習正確率等，都能起到作用。二、作為家長，為孩子補充一些課外的學習資源，就好比給您的孩子加餐一樣。孩子在學習的過程中培養(yǎng)起來的習慣、激發(fā)的情感、獲得的能力、增長的見識，這些更重要。單詞、句型是英語學習的基礎，只有過好單詞關，養(yǎng)成了良好的英語朗讀、背誦習慣，才能輕松應對今后的學習。現(xiàn)在我們實行的一起作業(yè)網的網上作業(yè)，內容生動有趣，標準語音的領讀和練習，繪本材料的補充和拓展，對培養(yǎng)孩子的口語和閱讀能力