實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃[五篇](專業(yè)版)
【正文】 2．掌握霧化吸入、口腔護(hù)理、膀胱沖洗，胸腔引流、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。2．因不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。，對不正確之處及時指出并簽名，對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時了解護(hù)生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。第二周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項(xiàng)。4帶教老師和護(hù)士長根據(jù)護(hù)生的實(shí)際能力上臺配合老師接生。3）能夠正確連接呼吸機(jī)管道，了解呼吸機(jī)工作（（（（（（（（（原理參數(shù)調(diào)節(jié)及正常數(shù)值周四～周六：（1）掌握腦疝，癲癇病人的搶救及應(yīng)急預(yù)案（2）掌握冬眠療法，冬眠Ⅰ號的配置，注射方法，注意事項(xiàng)，及降溫毯的使用方法。第四周：（1）本科生完成一次小講課（2）出科前總結(jié)歸納及操作（吸痰）理論考試（3）檢查周記內(nèi)容，填寫實(shí)習(xí)反饋三：帶教要求1﹑帶教老師：按要求嚴(yán)格選拔帶教老師負(fù)責(zé)帶教，在實(shí)習(xí)過程中由護(hù)士長總帶教做好監(jiān)理，各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正。第四：臨床實(shí)踐和理論相結(jié)合的帶教模式要求帶教老師每周小講課12次每月有理論考核第五：雙相考評互相促進(jìn)考評包括兩個方面：一是對護(hù)生考評，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗(yàn)學(xué)生在產(chǎn)房科的實(shí)習(xí)效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。第三周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉病區(qū)常見的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術(shù)患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動。、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。3．尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。3．掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。第三周：1． 熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。第五篇：2013實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃2013年八病區(qū)實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃一、實(shí)習(xí)要求：1．實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。二、實(shí)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容（共五周）第一周實(shí)習(xí)目
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