【正文】 不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護(hù)花草樹木、不鋪張浪費、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。適當(dāng)?shù)姆攀?把失敗的權(quán)利還給他。例如爬山過程中看到松針上下落的小露珠，我們幾個人一起比賽，看誰把小露珠比喻的最美。先談一下，提高閱讀興趣，引導(dǎo)仔細(xì)觀察生活方面。今天我就分享三點我自己的想法：一、對孩子多一些認(rèn)同和鼓勵開家長會之前，我一直猶豫，怕講不好，怕出丑。飲食安全。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時候就總是用不上，也認(rèn)真的思考過，除了孩子本身的缺點外，家長的心態(tài)至關(guān)重要。教給孩子一生有用的東西。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識。五、做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：?？墒牵F(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!社會是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵她多參加集體活動，增加集體榮譽感。對每一個孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動。尤其是女孩子，做個知書達(dá)理的女孩是每個人都希望的。當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學(xué)習(xí)。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。由于多方面原因，我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不干凈的食物亂吃，不衛(wèi)生的器具亂用，垃圾隨意扔，環(huán)保意識略顯淡薄。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。經(jīng)常聽到很多家長說：“我們家某某某一點都不自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。另外，閱讀時鼓勵他多提出問題，并且要求他在旁邊一起看，因為只有這樣，他才能真正進(jìn)入書。有了這樣的觀察，加上一定的閱讀，在寫作中再多鼓勵他自己發(fā)揮想象，相信他一定行，也要讓他相信他一定行。啰啰嗦嗦講了這么多，希望能給到各位一點幫助。第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識?；顒影踩?。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。這些都是我個人的想法，當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異，有不足之處還請各位批評指正。你肯定也行的，我相信你！”我一想，這不正是我平時對她的要求嗎？所以現(xiàn)在，我站在這里，這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。在此倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時候就總是用不上，也認(rèn)真的思考過，除了孩子本身的缺點外，家長的心態(tài)至關(guān)重要。也許我和他說這些的時候，他似懂非懂，心不在煙，又或者根本就不在意。他非常喜歡看科學(xué)探索類節(jié)目，有時候正看著，他會跑過來饒有興趣的告訴我，媽媽，這個我在哪本書上看到過，于是我鼓勵他去尋找那本書，找到那個知識點，當(dāng)他找到的時候他會很興奮，我卻在心中竊喜，溫故而知新。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。有的花，一開始就燦爛綻放。活動安全。第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。四、要重視孩子的品德教育。所以，我很愿意為改變這些作出努力，并和女兒一起進(jìn)步?；ǘ嘁稽c時間和孩子在一起，一起溝通，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講。生活上我和孩子既是母女，也是朋友，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情，比如畫幅畫，做個小手工等等，雖然不精致，但是我們都享受了親子時光，也許有人會覺得無聊，但在我看來這是很美的一件事。當(dāng)然，我也得檢討一下自己，孩子的某些缺點某些習(xí)慣，很多都是我這做媽媽的不會教育，我不能否認(rèn)自身存在的不足，我的不夠堅持，我的不忍心，我的大小事包辦，我的不夠嚴(yán)厲，我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機(jī)可趁的信息。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。家長盡量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則。最后讓我們共同品味下面這段話，無論成績好壞、請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書包，如果少帶了，老師批評了我也不過問。第三部分是從電視上引導(dǎo)向書本。家長，老師剛開始只能幫助他完成最基礎(chǔ)的部分，如果不