【正文】 在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，組織學生依照《野生動物保護法》進行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。作為教師，你在學生心目中地位和份量，決定你必須特別注意你的言行舉止。這需要我們每個教師對于教育應(yīng)有一種執(zhí)著。在備課時要精心備教，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，增強教學吸引力和感染力，從而實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。其二，具有數(shù)量優(yōu)勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數(shù)量也是最多的。第二篇：學科滲透法制教育心得體會學科滲透法制教育心得體會“學科教學滲透法制教育”,那就是以各學科的教學內(nèi)容為依托,充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利,有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育,以增強學生法制意識,激發(fā)學生法制情感,培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。作為一名教育工作者，應(yīng)該把青少年學生培養(yǎng)成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民作為自己教育的一項重要職責和任務(wù)，大力加強法制教育，增強青少年學生的法律意識，從而使他們健康成長，以此為將我國建設(shè)社會主義法制國家而努力奮斗?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)。你的一言一行、一舉一動、一個細節(jié)、一個字，哪怕是無意的，都可能對你的學生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響。最后，還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。例如我在教學《pandas》時，除了介紹熊貓的形體、種類、進化過程和生活習性相關(guān)知識外，運用多媒體播放人類捕殺熊貓的場景，提問學生：人們這樣做對嗎?為什么？學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。在他們成長的歷程中，特別在養(yǎng)成良好品質(zhì)的過程中，會有更多的麻煩、更多的意想不到。第四：要加強法律知識的學習，提高法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；我們可以從網(wǎng)絡(luò)中了解教學中可滲透法律知識的點和可滲透的法律知識。總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大教師去探討和研究。從這個意義上來說法制教育的學科滲透是進行法制教育的一條重要途經(jīng)，也是實施法制教育的必由之路。加強中小