20xx-20xx年度幼兒園大班第二學期工作計劃與20xx-20xx年度幼兒園小班教學工作總結匯編(專業(yè)版)
【正文】 注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。一、班級概況優(yōu)勢通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具。家園配合，做好幼小銜接工作。(一)獨立生活能力通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。班級情況分析本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好，這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)；通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助，團結友愛；生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。在工作中，我對每一件事都認真負責。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。二、班級工作總目標針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼
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