【正文】 建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到0小時(shí)，學(xué)校、家庭要共同努力，確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。建章立制，規(guī)范管理。二、睡眠的布置與實(shí)施。(二)提供充分的物質(zhì)保障①充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，根據(jù)讀書工程推薦書目對(duì)圖書進(jìn)行清理充實(shí)，保證師生閱讀需要。(3)定時(shí)開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。(4)開展課前35分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。②學(xué)校圖書室要按時(shí)對(duì)學(xué)生開放，保證每周每班借閱圖書不少于2次。明確睡眠時(shí)間要求。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。合理安排作息時(shí)間。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。明確睡眠時(shí)間要求。三、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施。可見學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。語文教師為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生朗讀、背誦、讀書筆記的指導(dǎo)等工作。(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。三、主要內(nèi)容和目標(biāo)(一)營(yíng)造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。各班在三月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。③積極開展班級(jí)圖書角活動(dòng)，鼓勵(lì)各班采取節(jié)約創(chuàng)收等途徑購(gòu)買圖書，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書或互相交流家中藏書，實(shí)現(xiàn)資源共享。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到0小時(shí)，學(xué)校、家庭要共同努力，確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。學(xué)校早上：0開始上課，學(xué)生不要過早到校，