【正文】 每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。第五篇：師徒結(jié)對 徒弟計劃師徒結(jié)對 徒弟計劃根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)校”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐。五月，師傅展示課，徒弟展示課，互相交流。上課之前提前一天提交詳案。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.、開學(xué)第一個月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點備課、聽課，課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識得到鞏固。學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。六月，研究課型與方法，寫教學(xué)反思。一． 對教育理念的理解樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語課堂教學(xué)。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的教學(xué)實踐中改善。多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。通過師徒結(jié)對活動，切實提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力；通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。四月，參加教研聽課。每個月底提交下個月的匯報課教案。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和歐陽老師交流。認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。七月，做好總結(jié)，做好復(fù)習(xí)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。在撰寫案例