【正文】 （一）促進體育教學工作的規(guī)范性，提高體育教學質量。（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。這些，在體育游戲中學到的非課本知識和能力，正是常態(tài)教學有益的補充和合理拓展。集體做操完后，按年級統(tǒng)一安排，主要開展跳繩、踢毽子、羽毛球、扔沙包或自主創(chuàng)編的小游戲等活動。主要內容：廣播體操、身體素質練習、器械練習，冬季主要安排學生跑步。為了確保學校大課間活動實打實的開展，學校建立健全了相關的制度，完善了各項考評制度，開展了競賽活動，盡最大努力的調動了學校全體師生鍛煉的積極性。大課間活動不僅是學校體育活動的一種形式，更是學校素質教育一道亮麗的風景線，受到了全校師生和家長的歡迎，引起了社會的廣泛關注，也收到了良好的教育效果。立足實際，充分利用各種教學資源。孩子們慢慢熟練就可以進行接力賽。二、我們的主題我校大課間活動的主題是“我環(huán)保 我運動 我快樂”，因為我們是一所比較偏遠的農村學校，辦學條件有限，資源不足，我們便以“環(huán)保”為出發(fā)點，組織學生從家里帶來一些廢棄的紙盒、礦泉水瓶、短繩、零布，把他們變廢為寶，很好地利用到我們的活動中，豐富了我們的活動。大擺臂軍列式：踏著有力的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，向著幸福人生、知識殿堂邁進。本學期開學初，我隨教育局領導和部分教育同仁赴遼寧盤錦進行了觀摩學習，盤錦的課間操活動讓人震撼，返校后我們隨即召開班子會、校委會進行了商討，制定了大課間訓練方案；一是統(tǒng)一思想形成共識。準備在后期調整大課間活動工作計劃，開展確實可行的活動。部分老師重視程度不夠，缺乏全力組織精神。這樣，導致大課間活動開展起來不具影響力，陽光體育大課間活動前期計劃難以實施。三、開展“陽光體育”大課間活動注意的問題（一）運動負荷不可過大，運動時間也不要太長，而且要進行對稱性練習，以免造成肌肉拉傷、脊柱彎曲，肢體畸形。召開全體教職工大會，連續(xù)三天觀看從盤錦拍攝的大課間活動視頻、魏書生視頻講座，在廣大教師中奠定大課間活動開展的思想基礎。孩子們在運動、做操和軍列式的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的內涵。在整個活動中孩子們都置身于音樂的海洋，有的舒緩，有的活潑，有的激昂，營造一個舒適的環(huán)境。三年級呼啦圈，孩子們從家里帶來呼啦圈，用腰、腿、手、脖子都可以轉動呼啦圈，轉的可歡啦！還有的孩子鉆圈、跳圈、滾圈，花樣百出，興趣極高！四年級丟沙包，四年級孩子是我校最好玩的，他們最喜歡丟沙包，在老師的帶領和指導下，他們個個動作敏捷，身手不凡。首先充分發(fā)揮好我校青年教師的積極作用。一、認真組織，措施得力，大力宣傳，大課間活動深入人心我校積極響應上級號召，認真貫徹落實教體局關于開展學校陽光體育運動的系列文件精神，增強學生身體素質，進一步培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。時間保證:學校在課程設置和時間設置上，確保學校體育課程的正常開展，每天上午第二節(jié)后的課間，每天下午最后一節(jié)的活動課，保證每一個學生每一天有一小時以上的體育鍛煉時間。上午大課間體育活動。E、退場。大課間活動是師生溝通的途徑全體師生的共同參與，大課間活動促進師生同樂，是一個師生融合的平臺，增強了師生的情誼，也加強了領導語教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間的溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍，增強了學校、班級、互助小組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后（30分鐘）及下午第二節(jié)課后（30分鐘）進行，總時間為為60分鐘。我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。另外，根據學校實際情況，我校還動員學生自備活動器材，如皮筋、呼拉圈等，豐富了學校活動器材的種類，為大課間活動的開展奠定了物的基礎。大課間活動時常態(tài)教學的有益補充和合理拓展孩子們在大課間活動中學會了體育知識、技能，也培養(yǎng)了交流與合作的意識和能力，他們在體育活動中學習到如何分工、如何配合，尤其是我校的互助合作小組的協(xié)作能力，在開展大課間活動中得以培養(yǎng)和提升，孩子們從中培養(yǎng)了為人的品質、處事的能力。D、活動。四、大課間活動的內容與流程大課間活動分為三個時段進行早操?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價要放在學生素質的提高上）；教育性原則：（充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育）。我校從2009年9月起開展的大課間活動，讓全體學生在自娛自樂中得到全面發(fā)展。為調動教師的積極性，展示我校教師的精神面貌，學校統(tǒng)一為教師購買了運動T恤。二年級跳紙盒，孩子們從家里帶來廢棄的鞋盒，每8個鞋盒擺成一條障礙小路，一共3條，孩子們從小路的起點依次跳過8個障礙來到終點便挑戰(zhàn)成功。其中35歲以下教師1人，45歲以下教師6人，50歲以上教師7人。一套自編韻律操、一套國編廣播體操：寓意踏著輕松音樂節(jié)拍、培養(yǎng)專注和協(xié)調。一、統(tǒng)一思想、緊密協(xié)作，初步建立大課間體系。前期我校各年級開展了一系列大課間體育活動，工作中對大課間活動有了較深的認識。部分學學生對大課間活動沒有足夠興趣，直接表現為不參與或積極性不高。（三）活動受師資力量限制就我校的具體情況來看，沒幾個專職的體育教師。（二）空腹時不宜參加體育鍛煉。二是組織學生分年級分班級依次觀看盤錦大課間活動，整齊劃一的動作、動感陽光的韻律操都提起了學生們學習的興趣，為學生們找準了標桿，認準了目標。三、依托課間，打造文化，全面提升學校管理水平。在活動中孩子們的運動量適中（平均心率在120次/分左右），鍛煉有效。五年級跳繩，孩子們排著隊兩人一組跳繩，有的雙人跳、有的跳雙搖、有的還能跳出好多種花樣呢！六年級跳皮筋、多人足，跳皮筋是孩子們的最愛，他們編出很多健康的歌謠，跳出不同的花樣。我們召開全體青年教師會議，為每一位年齡大的班主任分配一位年輕跟班教師，負責大課間的訓練工作。學校成立了以劉校長為組長的