【正文】 每個人或早或晚都回接觸它。暗戀固然能體驗到一種快樂，但更多的感受是痛苦。②培養(yǎng)兩性正常的交往。戀愛動機的片面性在“你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？”這一問題，統(tǒng)計結果如下：“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占77%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占10%，“滿足好奇心”%。作為高校德育工作者，對此必須要給予充分認識和高度重視，并加以正面教育與積極引導。大學生戀愛中的不良傾向及其引導一直以來，在校大學生談戀愛都是一個讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。因此，我們這次主要網(wǎng)絡調(diào)查的形式，輔之以問卷調(diào)查手段，重點調(diào)查了大學生戀愛的相關問題。由于四個年級的人數(shù)呈現(xiàn)2:2:1:1的比例，所以四層抽取比例為2:2:1:1。調(diào)查問卷的分析：一、作為一名大學生，大多數(shù)人都談過戀愛二、大多數(shù)大學生擇偶時首先會考慮人品的好壞三、女大學生一般會選擇成熟穩(wěn)重、關懷體貼的男性；男大學生一般會選擇溫柔體貼、活潑大方的女性四、關于對待戀愛的態(tài)度，一半人選擇共同努力，堅持到底，一半人選擇順其自然五、大多數(shù)大學生對戀愛持樂觀態(tài)度，并對待愛情很理性分析結果：雖然只是戀愛，但大學生仍對其持看好態(tài)度。？23%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會贊成； 36%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會批評；26%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會嚴厲批評；15%的同學父母如果知道他、她在戀愛，他們會不聞不問。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，大學生在剛剛踏入大學校園，對未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。三、解決問題的思路或建議針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。1．因為空虛而愛。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在62％以下，比男生更注重學業(yè)；有61％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有6人，正在戀愛中的也僅有6人，可見戀愛的人占少數(shù)。第一篇：大學生戀愛觀實踐調(diào)查報告山東輕工業(yè)學院政法學院 《馬克思主義基本原理概論》 本科生社會實踐調(diào)查報告大學生愛情觀調(diào)查報告作者：張月（201108041063)李冉冉（201108041064）李慧（201108041070）張曉敏（201108041071）程書兵（201108041077）王文（201108041083）學院：商學院 專業(yè)班級：會計114班 成績： 指導教師：孔令云2012年12月15日大學生愛情觀調(diào)查報告前言課題選擇目的。而調(diào)查顯示，81%的大一學生都表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，80%的人對失戀都無所謂，22%的人會再找一個，只有7%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，64%的人都認為寂寞空虛，想找人陪?？偠灾?，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。二、原因分析（一）大學生戀愛心理特征。調(diào)查顯示，%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。在大學生中進行戀愛觀調(diào)查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。？有12%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學認為其父母對其涌現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育正確 ；37%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛偏向而做出的教育不太正確 ； 23%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育不正確。對待感情不盲目，不沖動，能理性地控制好自己的思想。而理學院男女生比例接近1:1，所以調(diào)查時我們確定男女比例為1:1。問卷的設定這次調(diào)查主要通過網(wǎng)絡來完成，即網(wǎng)上調(diào)查。從最早“在校期間，不準談戀愛”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學里一道特有的風景，而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無法回避的重要課題。認知如鏡，照之則明；情感如水，導之則暢；理念如山，立之則穩(wěn)。這說明我校大學生在戀愛動機方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理。③性觀念的升華。那么如何走出暗戀的誤區(qū)呢？ 第一，主動了解對方的態(tài)度第二，勇敢地向對方求愛。我們不應該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程。（1）暗戀。重要的是應該掌握以下幾方面：①確認識權利和責任。因此，針對這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學生在一下兩個方面加強努力：①樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情；②懂得愛情意味著責任。什么時候還“遮著”、“藏著”的“性”在大學生看來已讓人“臉不紅、心不跳”，如此司空見慣？大學生談戀愛已經(jīng)成為當今大學校園里一個不可能回避也無法回避的客觀事實，而大學生戀愛中出現(xiàn)的不良傾向及帶來的消極影響更是不容忽視。表現(xiàn)為戀愛率高 , 鞏固率低 , 能發(fā)展為締結婚姻關系的寥寥無幾。但是，由于大學這個特殊的社會環(huán)境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾。三、樣本大小確定首先我們確定置信度1ɑ＝95%，給定絕對誤差限度d=,經(jīng)過預抽樣計算得出2S=,那么在有放回的情況下樣本n0=166人，我們研究在不放回的情況下，所以n0=90人。比如：目前的戀愛情況，擇偶標準，對戀愛的態(tài)度，如何看待與異性的關系，等等。？7%的同學覺得自己的家庭文化氣息很濃厚；20%的同學覺得自己的家庭文化氣味濃厚；38%的同學覺得自己的家庭文化氣息不太濃厚；35%的同學認為自己的家庭文化氣息不濃厚。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。校園里的愛情是最純潔的，最真誠的，大學生在戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。綜合上述四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。71％表示是否戀