【正文】 在我看來，愛情是一種過程，一種成長(zhǎng)的過程。（1）暗戀。重要的是應(yīng)該掌握以下幾方面：①確認(rèn)識(shí)權(quán)利和責(zé)任。因此，針對(duì)這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學(xué)生在一下兩個(gè)方面加強(qiáng)努力：①樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情；②懂得愛情意味著責(zé)任。什么時(shí)候還“遮著”、“藏著”的“性”在大學(xué)生看來已讓人“臉不紅、心不跳”，如此司空見慣？大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)校園里一個(gè)不可能回避也無法回避的客觀事實(shí)，而大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的不良傾向及帶來的消極影響更是不容忽視。表現(xiàn)為戀愛率高 , 鞏固率低 , 能發(fā)展為締結(jié)婚姻關(guān)系的寥寥無幾。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛與性有關(guān)的各類問題的困擾。三、樣本大小確定首先我們確定置信度1ɑ＝95%，給定絕對(duì)誤差限度d=,經(jīng)過預(yù)抽樣計(jì)算得出2S=,那么在有放回的情況下樣本n0=166人，我們研究在不放回的情況下，所以n0=90人。比如：目前的戀愛情況，擇偶標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)戀愛的態(tài)度，如何看待與異性的關(guān)系，等等。？7%的同學(xué)覺得自己的家庭文化氣息很濃厚；20%的同學(xué)覺得自己的家庭文化氣味濃厚；38%的同學(xué)覺得自己的家庭文化氣息不太濃厚；35%的同學(xué)認(rèn)為自己的家庭文化氣息不濃厚。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。方法是非概率抽樣的隨機(jī)抽樣。，你是否會(huì)想交一個(gè)男/女朋友？ 18%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也非常想交一個(gè) ；27% 的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也想交一個(gè)；38% 的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她有點(diǎn)想交一個(gè)；17%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她沒有想要交一個(gè)。畢竟愛情不是一切，尤其是對(duì)我們這些大學(xué)生來講，我們還有很長(zhǎng)的一段路去奮斗，去拼搏自己美好的未來、健康的心理，不鼓勵(lì)同性戀，一點(diǎn)點(diǎn)地在反映著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步第四篇：大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告摘要戀愛觀是人們價(jià)值觀在戀愛問題上的體現(xiàn)。參考文獻(xiàn)：廖列營(yíng) 當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理分析及教育 [期刊論文]文藝生活調(diào)查顯示 , 單純因感情問題而戀愛的只占 %, 其它非感情因素如“孤獨(dú)”、“空虛”、“尋求刺激”、“體現(xiàn)自我”等戀愛動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng) , 使當(dāng)前大學(xué)生情感體驗(yàn)復(fù)雜化 , 戀愛心理多樣化。真正的愛情是心與心的碰撞、情與情的相悅。二、存在問題及解決對(duì)策戀愛行為的不成熟性在校大學(xué)生，特別是低年級(jí)大學(xué)生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，根據(jù)問卷“你選擇你的戀人的因素”這一調(diào)查，結(jié)果顯示重慶理工大學(xué)的大學(xué)生戀愛選擇因素總體上還是健康的。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。其二，失戀后應(yīng)采取一些切實(shí)有效的辦法來減輕這種痛苦。若已陷入三角戀糾葛，那就不妨嘗試從以下幾個(gè)方面入手。填寫說明：請(qǐng)將您選擇的序號(hào)填在指定的[]，每個(gè)[]內(nèi)填寫一個(gè)序號(hào)；填答題請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫確切答案，或者在表格內(nèi)準(zhǔn)確位置做記號(hào)。三角戀是指一個(gè)女子（男子）同時(shí)與兩個(gè)男子（女子）建立戀愛關(guān)系。解決好大學(xué)生戀愛受挫問題仍然任重而道遠(yuǎn)。對(duì)性問題的困惑中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對(duì)大學(xué)生影響較深。誠(chéng)然，戀愛對(duì)大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用：首先戀愛是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛有助于大學(xué)生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛有助于大學(xué)生個(gè)性的完善。對(duì)方對(duì)于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價(jià)值”，對(duì)方的家庭背景、錢財(cái)?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒?、享受安逸的捷徑成為戀愛的首選條件，“因?yàn)槲覑?，所以我愛”的神圣而純潔的校園愛情開始蒙上一層實(shí)際而功利的外衣。雖學(xué)校也反對(duì)戀愛，但大學(xué)生談戀愛已不再顧忌他人的評(píng)價(jià) , 逐漸從“地下”轉(zhuǎn)為公開。在進(jìn)行問題的設(shè)計(jì)時(shí)，我們參考了各類文獻(xiàn)。但無論是現(xiàn)實(shí)也好，網(wǎng)絡(luò)也罷，大學(xué)生都講究真情二字，只要雙方都滿意，一切都不是問題。？37%的同學(xué)認(rèn)為男、女友人親昵十分正常；56%認(rèn)為正常；5%認(rèn)為不太正常；只有2%的認(rèn)為不正常。樣本規(guī)模為220。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛觀調(diào)查能夠?yàn)榇髮W(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動(dòng)提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。？有12%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其涌現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育正確 ；37%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛偏向而做出的教育不太正確 ； 23%的