地震應(yīng)急疏散演練活動小結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 三、全員參與，演練效果良好 地震警報(bào)發(fā)出后，演練開始，老師命令全體學(xué)生鉆進(jìn)自己的課桌下面，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡量用書包或雙手保護(hù)頭部。北集坡中心小學(xué) 靠山小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為了提高學(xué)生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使學(xué)生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地安全疏散，確保學(xué)生的生命安全。一、疏散演練的目的疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強(qiáng)緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護(hù)好廣大師生的生命安全。在到達(dá)指定地點(diǎn)后，不能立即組織學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由蔡紹尼校長任組長，全體班子人員、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。學(xué)校應(yīng)急預(yù)演領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，制定了周密的安全疏散演習(xí)方案和緊急情況處理方案，劃定各區(qū)域負(fù)責(zé)人，落實(shí)各班的疏散路線以及集合地點(diǎn)。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。下午3點(diǎn)00分，我校成功舉辦了全校師生緊急疏散演習(xí)活動。三、疏散演練的實(shí)施這次疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線。整個演練活動緊張有序，有條不紊，全體學(xué)生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生踩踏事故。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。部分安全通道沒有被利用，造成疏散過程中人員擁擠的現(xiàn)象。本次演習(xí)既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了學(xué)生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴(yán)謹(jǐn)有序的心理素質(zhì)，起到了很好的教育作用。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會，一定程度上
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