【正文】 春種一粒粟，秋收萬顆子?！皞Α笔侵甘故苄虛p害。如火如荼：荼，茅草的白花。形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。B、課文瀏覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞。本課指程度不同的紅色。D、描寫黃河的詩句：①黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山；②白日依山盡，黃河入海流；③九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯；④黃河之水天上來，奔流到海不復回。積累：贊美母愛的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。3《普羅米修斯》本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，不屈不撓，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。事實勝于雄辯。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我們要從小放眼世界，關(guān)注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。杰克遜正是看中了這一點，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財富。一個“迎”字，點名作者是逆溪流而上。第二自然段寫漓江的水。童年的費奧多羅夫是一個敢于提問、有斷探索、大膽想象的孩子?！拔沂侵袊?，我愛中國”在文中出現(xiàn)三次，既是文章的線索又是情感的主線。贊揚了殘疾青年不計一己得失、想法設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情。（5）表示引用——“桂林山水甲天下”。四、課外積累關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。這是一個擬人句，“只有”一詞表現(xiàn)了詩人對敬亭山的喜愛之情。6就會使人與人之間多一些寬容和理解。第二篇：四年級下冊語文復習要點一、作者作品等文學常識。的樹葉綠得。云雀媽媽把比作大水庫 ,因為樹冠可以，樹干的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以。* 描寫鳥兒的成語：* 《古今賢文作者一聽到鳥兒的叫聲便以“”自居?！吧衬械木G洲”指的是，文中重點介紹了這個城市。借景抒情的詩句是。* 《古今賢文“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。11《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想?！多l(xiāng)村四月》（宋 翁卷）——表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的喜愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》?！夺烎~的啟示》按照事情的發(fā)展順序，通過寫我和父親釣魚、放魚的事情，給了我啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。母親用這種方式，鍛煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛?！吨圻^仁安》是宋代詩人楊萬里寫的。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。這句話抒發(fā)了作者對漓江水的贊美與珍愛之情。父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。夜鶯倒是只有我一個……剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：?野獸來了，野獸來了?……就都跑了。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認真，堅持不懈的結(jié)果。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。第五篇：六年級下冊語文課文全部內(nèi)容復習要點六年級12冊語文課文內(nèi)容復習要點第一單元 壯麗山河本學期培養(yǎng)的學習習慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實踐中學會運用。（“擔心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。）E、前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來。寒冬臘月北國風光風刀霜劍塞外邊疆漫天飛舞紛紛揚揚銀裝素裹雪照云光狂風暴雨雪上加霜風卷殘云神清氣爽第二單元正義必勝《盧溝橋烽火》這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愷抗擊侵略者的頑強精神。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。）C、伯諾德夫人母子三人：沉著冷靜、機智勇敢。B、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農(nóng)具有關(guān)。(明〃顧憲成)。最仁愛，最講正義。)②……她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。（3）靈活運用擬人句能夠賦予事物以人的情感和動作，可以使句子更生動有趣。）②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。D、背誦課文4自然段。關(guān)于讀書的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。1夜鶯的歌聲表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。②是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?！盁o瑕的翡翠”是說十分純潔，沒有任何斑點的綠色寶石。2《青山不老》描述了一位山野老人，面對惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件，用15年時間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，贊揚了老人與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神?！栋谚F路修到拉薩去》通過寫建設(shè)者在修路過程中碰到的三個困難：凍土層、惡劣天氣、極度缺氧，歌頌了他們的智慧和力量，以及吃苦奉獻的精神。主要記述了作者童年時，父母對他作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到愛。進而說明了反復讀一本書如老友重逢，每日回家，故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜，表達了作者對讀書的熱愛以及用自己的讀書方式將書讀精的獨特見解。五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。能不憶江南？ “諳”是熟悉的意思，“勝”是超過的意思，“如”是像的意思。1《花的勇氣》1思考。著名的《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個蘋果的故事》都出自這本書。文中寫“我”害怕的成語有：、寫乘客輕松的成語是，寫“我”和乘客都是為了烘托，這種寫法叫做?！冻厣稀泛汀缎捍贯灐范际菍懙墓旁?。一根竹竿，三根麻繩。喜鵲“”的叫聲像在報喜：。獨腳，孤掌。森林也是一個巨大的。樟樹最可貴之處在于?！度f年牢》作者是 新鳳霞 ；《小英雄雨來》的作者是 管樺 ；《生命 生命》的作者是 杏林子 ；《花兒的勇氣》是著名作家 馮驥才 寫的。那只嘲鶇眼見到手美食丟掉，只好頹喪地飛走了人們由蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從鯨的身上得到啟示，發(fā)明了流線型船體，這樣的科學就叫仿生學。①遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁?！拔液芸鞓?，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”是本文的中心句，形象得描述出作者快樂和懼怕交織在一起的復雜的竊讀滋味。“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”這句話是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。1《草原》按事情發(fā)展順序記敘了作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，描述了草