【正文】 因此，我覺得對(duì)崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。當(dāng)然我們身為小朋友的老師更是會(huì)在各方面都進(jìn)行努力，在照顧好每一位小朋友的同時(shí)，也盡量讓他們能夠在這段時(shí)光中收獲到更多的成長。雖然說我們現(xiàn)在還是小班的小朋友，而且從入園至今這半年的時(shí)間里還沒有完全適應(yīng)幼兒園的生活，但要堅(jiān)持出勤，與幼兒園各位老師一起對(duì)孩子生活習(xí)慣的方方面面的培養(yǎng)，如在家可以自己獨(dú)立的`吃飯，讓孩子每天早上自己洗臉、刷牙。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機(jī)的。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國每年約有5。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢？孩子們喜歡玩玩具。詳細(xì)登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。三、安全問題家長在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無關(guān)的物品。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺，還需細(xì)心引導(dǎo)?？傊?，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接他。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也非常有愛心。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。六、聽取家長的意見家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《36周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鳎趯W(xué)中玩、玩中學(xué)。不能帶藥來學(xué)校，孩子生病，需要休息才能更好的康復(fù)，家長可向老師請(qǐng)假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到專心吃飯，同時(shí)保持桌面孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。就大哭大鬧要回家，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。四、入園前的配合工作帶孩子去拍大頭貼，10元16張，帶6張入園，我們將貼在孩子的毛巾、茶杯、小床等生活日用品上，以便保證每個(gè)孩子使用自己的物品。B、您的孩子有同情心嗎？幼兒2歲時(shí)對(duì)于別人的挫折不能表示同情。孩子的身心是在多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)中形成發(fā)展的。3歲孩子的發(fā)音器官尚未得到充分發(fā)育，常有聽音不準(zhǔn)和發(fā)音錯(cuò)誤的情況出現(xiàn)。家長是孩子模仿的第一個(gè)對(duì)象，因此家長的行為非常重要。兩手握住衣領(lǐng)，輕輕向后，把衣服披在肩上。③告訴孩子憋便的害處，注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。尤其需要家長配合帶的一些材料，像本次中秋節(jié)燈籠制作方面很多家長在這方面的工作做到很好，例如：孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。衛(wèi)生保健A。A、及時(shí)關(guān)注幼兒園的活動(dòng)及一些安排。另外，您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事。親人的愛是孩子信心的依附和支持。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的教育情況了，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們都知道隨著社會(huì)文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識(shí)”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人，是一個(gè)“會(huì)問、能問”的人。例如，當(dāng)您的孩子鬧情緒的時(shí)候，您可以很正式地和他面對(duì)面坐下來談?wù)?。切忌橫向比較，把自己的孩子與別的孩子進(jìn)行對(duì)比，如，“看，小明上課多會(huì)回答問題。E、對(duì)于剛開始寫字的小朋友，請(qǐng)各位家長耐心在家輔導(dǎo)，因?yàn)閷?duì)于他們來說，那是很難的事情，萬事開頭難。D、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。 以幼兒園為核心的家園活動(dòng)有A、半日活動(dòng)開放 B、接送交談和個(gè)別家訪 C、家園聯(lián)系本 D、電話聯(lián)系 E、請(qǐng)進(jìn)來和走出去以家長為核心的親職活動(dòng)有：A、家長會(huì) B、家園天地 C、家園小報(bào)在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢(shì)，我們將視之為重要工作之一，抓實(shí)求新，希望各位家長能夠積極參與，發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈，從手腕轉(zhuǎn)到手掌再到手指尖，右手同左手動(dòng)作一樣。然后重點(diǎn)示范，講解扣鈕扣的方法：用一只手的大拇指和食指拿住扣子，另一只手摳住扣眼。”他們的孩子說話時(shí)也經(jīng)常這樣說疊音字。因此，家長可以經(jīng)常給孩子講一些有趣的故事，朗誦短小的詩歌，收聽廣播，看童話電視劇或演唱孩子喜歡的歌曲。在孩子們彼此接觸的過程中，又因?yàn)榧彝キh(huán)境及孩子性格的差異，剛剛涉世的孩子缺乏與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)，很容易表現(xiàn)出“合群”與“不合群”。學(xué)齡前的幼兒往往以自我為中心，還不能站在別人的立場(chǎng)上去考慮別人的感覺，因此，幼兒有時(shí)也可能會(huì)做出不同情別人的行為。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動(dòng)和主題探究活動(dòng)相結(jié)合開展的。其次關(guān)于孩子的依戀情緒。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每個(gè)孩子都有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。謝謝各位家長的光臨。所以本學(xué)期我們會(huì)通過體操練習(xí)，組織游戲等一系列活動(dòng)來培養(yǎng)孩子。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。小一班的寶寶聰明，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小一班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。（二）學(xué)期活動(dòng)一覽9月16日新學(xué)期家長會(huì)。四、家長配合問題孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，不過班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的，大部分都能自己用餐，不需要老師喂。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達(dá)自己，有些孩子不能自己吃飯。如果您的孩子很忙或生病，請(qǐng)親自到學(xué)校請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單。社會(huì)進(jìn)步，時(shí)代前進(jìn)，現(xiàn)在的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈。二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。從最開始大家送小朋友到學(xué)校的39。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。對(duì)于接下來我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當(dāng)然各項(xiàng)活動(dòng)都是從小朋友的角度去考慮的。首先，要注重孩子的健康成長，針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子尤其要注重身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，家長要配合老師讓孩子多玩、多動(dòng)，尤其要多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，使孩子擁有一個(gè)健康的體魄。小朋友們，請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，杜絕溺水事件的發(fā)生。這是要引起我們家長、老師的關(guān)注。兩個(gè)星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時(shí)，還主動(dòng)bye—bye。經(jīng)過近一個(gè)月的相處和教學(xué)，大多數(shù)孩子都很有進(jìn)取心。我旁邊是薛先生。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》。不過孩子們?cè)谠械腵基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。五、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念（根據(jù)各園所的計(jì)劃而定）六、保育工作保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情?，F(xiàn)在我作為家長委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。雖然有必要保證孩子在想吃的時(shí)候有東西吃，但是，具體吃什么，還是要由家長控制。孩子之間是沒有長時(shí)間的仇恨的。晚上放學(xué)的時(shí)候也是一樣，放學(xué)時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十，到時(shí)候按時(shí)來接就可以了，不用提前來門口張望，提前一次，晚一次都不能向孩子證明什么，但是它帶來的惡果是你想不到的。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。二、學(xué)生基本現(xiàn)狀我們園現(xiàn)有94個(gè)小朋友，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，每天的食譜會(huì)公布在保健室門口。一般情況下，孩子與同伴交往過程中能夠?qū)W會(huì)分享，即使發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也無需大人參與就能夠自行解決。懂得愛就是讓孩子體驗(yàn)愛的美好，知道姑母在給予愛時(shí)所付出的辛勞，從而使孩子產(chǎn)生尊敬、感激之情。大發(fā)明家愛迪生有1000多香4發(fā)明創(chuàng)造，當(dāng)別人問他為什么有那么多發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，他回答說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地探究問題罷了。孩子長期生活在這樣的語言環(huán)境里，會(huì)受到潛移默化的影響。幼兒作息制度中的午睡，是保證孩子有充足的睡眠，有利于孩子健康成長的措施之一。服裝穿脫如果過于繁瑣，會(huì)給孩子增加很多困難，穿、脫時(shí)間較長在幼兒園常常會(huì)落后，還會(huì)挫傷孩子的自尊心。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園大多數(shù)都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子對(duì)此不習(xí)慣，所以入園后上廁所的問題最多。C、教小朋友洗手，打開水龍頭，把兩手沖濕，擦上肥皂，開始可由成人給擦肥皂，逐漸教會(huì)孩子擦肥皂的方法。B、教育小朋友在家不玩水，不玩火，不玩電的良好習(xí)慣，不安全物品盡量放在小朋友不可觸及的地方。對(duì)于他的弱項(xiàng)，只要他盡力而為就可以了，對(duì)于他的長處，那您就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，使之更強(qiáng)、更好。不要小看孩子的意見，他的思維能力并不像我們想象得那樣。雖然大家工作壓力生活壓力都很大，但是希望每天能抽出時(shí)間陪孩子玩玩，真正從孩子的角度看看世界，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。而其中“保”又處在第一位。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。例如，您要給孩子添置一盞臺(tái)燈，就可以先詢問一下孩子“買哪一種燈好看？”如果您想給孩子買圖畫書，也最好先征求他的意見。例如，孩子唱歌跳舞不行，可他畫畫還可以；孩子畫畫不行，可他故事講得好；孩子故事講不好，但他會(huì)認(rèn)很多字；孩子不認(rèn)識(shí)字，但是動(dòng)作靈敏；孩子動(dòng)作不靈敏，但他心地很善良??只要您足夠細(xì)心，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然您的孩子有很多地方不如別的孩子，但他總有那么一項(xiàng)比別人優(yōu)秀。加強(qiáng)小朋友尊老愛幼的思想等等，同時(shí)會(huì)教育小朋友一些安全，衛(wèi)生等方面的知識(shí)。B、中班，大班的小朋友學(xué)會(huì)自已穿衣服，拉拉鏈。B、孩子會(huì)自己大小便嗎？新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里，這主要是由于大多數(shù)孩子不會(huì)獨(dú)立上廁所。D、孩子會(huì)穿脫衣服嗎？家長首先要給孩子提供方便穿脫衣服、褲子和鞋子，不要僅僅考慮美觀等因素。應(yīng)訓(xùn)練孩子早睡早起，并每天在固定時(shí)間進(jìn)餐、午睡等，令孩子習(xí)慣過規(guī)律的生活。如果還可能，還要盡量形象生動(dòng)，幽默有趣。）如果家長留心，可以從孩子的問題中感受到強(qiáng)烈的探究精神，而這種精神正是創(chuàng)造力的先導(dǎo)。因此，父母在愛孩子的同時(shí)，一定要教孩子懂得愛，并學(xué)會(huì)給予愛。但孩子間打架后，不會(huì)記仇，很快就會(huì)把打架的事忘卻，繼續(xù)一起玩。我們每個(gè)教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的大爺負(fù)責(zé)消毒。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。自己穿脫衣服、疊被子?，F(xiàn)有在園幼兒94人，分為兩個(gè)教學(xué)班（大