6爸爸和書(專業(yè)版)
【正文】 ⑴“我”和姐姐的書多嗎？ ⑵ 小伙伴們?yōu)槭裁磸膩聿环痘实鄣谋А罚? ⑶“我”是怎樣認(rèn)為的？為什么？ ⑷ 理解： 珍貴、清晰、浮現(xiàn) 指讀第三自然段。 出示自學(xué)要求 自讀課文，讀準(zhǔn)字音，想一想課文講了一件什么事？ 三、深入理解課文。 五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 懂得《皇帝的悲哀》這本書的珍貴。 討論交流： ⑴后來爸爸生病了，我們的生活更苦了，我們還堅持買書嗎？ ⑵怎樣理解“節(jié)衣縮食”“省吃檢用”“異口同聲”“開心地笑” ⑶爸爸為什么給我們買書？ 有感情地朗讀課文。 課題與教學(xué)內(nèi)容
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