【正文】 方法多種，在平時(shí)閱讀的時(shí)候你就要注意領(lǐng)悟~譬如，心理描寫(xiě)——深入描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。一名失明的小女孩，今年7歲，年級(jí)輕輕卻患上了絕癥。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文篇一我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò):“,自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話.”從古至今,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話:,曾承諾過(guò)如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會(huì)退避三舍,從一個(gè)催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在2005年突然患了“髓母細(xì)胞癌”,長(zhǎng)春市的2000余人行動(dòng)起來(lái),讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開(kāi)了,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾。我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效?！皩?duì)啊，我可以找力氣大一點(diǎn)的人幫忙。如果您選擇第一種，那你的動(dòng)機(jī)也是善良的。爸爸在一輛汽車(chē)旁邊，我跟爸爸說(shuō)：“我要吃的`，也想要玩具。星期五上午上第一節(jié)課時(shí)我覺(jué)得肚子有些隱隱作痛，我沒(méi)多大在意。我希望我的快樂(lè)能帶給外公快樂(lè)，讓他不會(huì)孤單?，F(xiàn)在我懂了，是我的誠(chéng)信換來(lái)了別人對(duì)我的信任，也得到心靈的洗滌。可是種種假設(shè)都被我*了。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文: 我的理想從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)?，人們又?huì)以為他在撒謊。從這個(gè)故事，我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì)。來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門(mén)前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。晉文公流亡里在楚國(guó)作客，曾承諾過(guò)如果楚軍和晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里?！酒模赫\(chéng)信與善意的謊言】“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當(dāng)然得賠他。看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。說(shuō)真的，我之前是一直不明白是什么意思。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文4媽媽的愛(ài)愛(ài)有許多：父愛(ài)，爺爺?shù)膼?ài)，外公的愛(ài)，姨母的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、友愛(ài)……但令我印象深的39。這時(shí)，媽媽醒了，她見(jiàn)我愣在那里，便急忙讓我睡覺(jué)，給我蓋好被子，并連連說(shuō)：“小心著涼??！”隨即，又坐在了椅子上……此時(shí)，我的心里十分難受，兩顆淚珠落了下來(lái)?？墒牵袝r(shí)候善意的謊言表面上看起來(lái)確實(shí)是善意滿滿，而實(shí)際上卻并非“善”類?！坝辛苏宜蔫€匙，打開(kāi)他家的門(mén)。一首歌說(shuō)的真對(duì)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文8世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文篇三撒謊，在人們心中，這個(gè)詞，是非常讓人討厭的。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是溫暖。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。小女孩每天只能躺在病床上，聽(tīng)著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。這種問(wèn)題他們不告訴我們也是情有可原的，因?yàn)檫@種個(gè)問(wèn)題實(shí)在是不好回答，就算說(shuō)了也不懂。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助。“別管這么多了我們趕緊想想怎么辦，這里離誰(shuí)家近。她也許會(huì)對(duì)這個(gè)她所親身試驗(yàn)的結(jié)論深信不疑，但她長(zhǎng)大之后如將來(lái)和別人說(shuō)，肯定會(huì)因此受到大家的嘲笑?！闭f(shuō)著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車(chē)站近的小店去買(mǎi)東西去了。老師見(jiàn)了，就讓我打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)接我。因?yàn)檫@樣，不僅可以溫暖了一個(gè)老人，或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命，給一個(gè)家庭帶來(lái)了幸福的生活；讓社會(huì)多一些笑聲，多一些溫暖。說(shuō)到老人，就會(huì)想起偏癱的外公，去世的外婆。此時(shí)的我終于舒了口氣。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。為了圓欣月美好的愿望，長(zhǎng)春市的2000余人行動(dòng)起來(lái)，給了欣月一個(gè)升旗儀式。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙？要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話？”她看我不相信她的樣子，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話。一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。”我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃。記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“