【正文】 聽辨歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。如：6個(gè)十和3個(gè)一是（）。教學(xué)重點(diǎn)：通過不同的活動(dòng)理解位值意義。數(shù)錯(cuò)的同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成善于合作、樂于表達(dá)、認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣?！苯處熞贿呎f一邊帶著學(xué)生一起數(shù)10粒豆子，放入空杯中。第二篇：《數(shù)豆子》教案北師大版《數(shù)豆子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北京師范大學(xué)出版社出版的新世紀(jì)版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第一單元“生活中的數(shù)”的第二小節(jié)“數(shù)豆子”。個(gè)位上的10個(gè)珠，表示10個(gè)一。師：你是怎么樣撥的？生：先在十位上撥2個(gè)珠，再在個(gè)位上撥2個(gè)珠。，填一填。師：請(qǐng)一個(gè)勇敢的孩子來幫幫王老師。師：請(qǐng)看10個(gè)紅豆有這么多。師：請(qǐng)一個(gè)勇敢的孩子來白板上寫。她應(yīng)該怎么樣撥呢？生：先在十位上撥2個(gè)珠，表示2個(gè)十；再在個(gè)位上撥6個(gè)珠，表示6個(gè)一。師：（引導(dǎo)學(xué)生說）表示9個(gè)一。師：同學(xué)們，你撥對(duì)了嗎？ 師：請(qǐng)完成課本第27頁(yè)第3題寫數(shù)。老師這是要做什么？）師：“小朋友，你們都看到了什么？”生：“有兩個(gè)杯子，一個(gè)裝有豆子，一個(gè)是空的。估計(jì)20粒的同學(xué)最接近。師：“哪位同學(xué)還能舉出這樣的例子？”生4：“344，也是這樣的數(shù)”生5：??師：“同學(xué)們認(rèn)識(shí)了數(shù)位，知道個(gè)位和十位不同，那么右邊起第三位又是什么位呢？”學(xué)生齊答：“是百位”師：“百位上的一個(gè)1是多少？”生：“百位上的一個(gè)1表示100。教學(xué)過程：一、談話激趣，引出課題師：同學(xué)們,你們看大屏幕上的圖片，你們認(rèn)識(shí)嗎? 生答：豆子師：豆子可以用來做什么？ 生充分回答（引出課題：數(shù)豆子）二、游戲引入，探索新知（一）抓一抓，估一估，數(shù)一數(shù)（1）抓豆子小游戲師：我們一起來玩一個(gè)游戲吧！游戲的名字是“猜豆子”游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們從面前的容器中抓一把豆子（注意：提醒學(xué)生豆子不能掉到地上去），然后輕輕地的放在桌子上，估計(jì)一下你剛剛抓的豆子有多少粒。匯報(bào)交流。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，需要較為豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，使音樂知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)活潑有趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的體驗(yàn)活動(dòng)中掌握知識(shí)點(diǎn)。全班再次演唱歌曲。學(xué)情分析：小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，又喜歡玩游戲。（用不同的方法數(shù)）三、知識(shí)學(xué)習(xí)智慧老人：這個(gè)數(shù)怎么撥？怎么寫？學(xué)生試一試，說說怎么撥，怎么寫。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的滲透?！鄙?：“左邊的2用兩捆小棒表示，是20根；右邊的2，它只表示2個(gè)一根。師：“同學(xué)們還有其它的數(shù)法嗎？”生4：“我可以這樣數(shù)：一五、一十、十五、二十，還剩2粒，與20比較接近。教師給學(xué)生展示一下，讓學(xué)生觀察。師：現(xiàn)在十位上一個(gè)珠也沒有，百位上有1個(gè)珠，表示100。師：我再在個(gè)位上撥了幾個(gè)珠？一起來數(shù)。6根小棒，表示6個(gè)一。師：計(jì)數(shù)器可以表示28，那你會(huì)寫28嗎？ 師：我們應(yīng)該先寫什么，再寫什么呢？生：我發(fā)言，先寫十位上的2，再寫個(gè)位上的8。師：請(qǐng)看這是什么？（出示裝有28個(gè)紅豆的杯子）生：紅豆。（學(xué)生上講臺(tái)撥計(jì)數(shù)器）師：（撥號(hào)后問）你告訴大家，你是先撥什么，再撥什么？ 生：我發(fā)言，我是先在十位上撥2個(gè)珠，再在個(gè)位上撥8個(gè)珠。生：：我們的好朋友淘氣，想用小棒的方法來表示26，每捆小棒是10根。師：這兩個(gè)“2”表示的意思一樣嗎？師：十位上的2