【正文】 ●住建黨委“兩學一做”學習教育特色之二：住建黨委在各機關支部中深入開展“思想道德先鋒、優(yōu)質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創(chuàng)業(yè)先鋒、清廉實干先鋒”五項爭創(chuàng)活動。10000元以上者，交納2%。4對不合格黨員處置的方針是什么？答：采取堅持標準，立足教育，區(qū)別對待，綜合治理的方針。22016年1月29日召開的中共中央政治局會議，強調要增強的“四種意識”是指哪“四種意識”？答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。1習總書記在十八屆中央紀委五次全會上，強調的“五個必須”指什么？答：必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。（三）進一步樹立黨員隊伍的清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩 總書記強調：“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。廣大黨員通過對黨章黨規(guī)的學習，通過對總書記系列重要講話的學習，原原本本地學，學原文、讀原著、悟原理，結合馬克思主義經典理論融會貫通地學，學立場、學方法、學精神實質，將會進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，真正做到學而信，繼而為學而用、學而行奠定前提、打好基礎。加強黨員干部思想政治建設，是實現(xiàn)干部自我完善、健康成長的迫切需要。經常性教育和集中教育具有目標的一致性，都是為了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作，而且都遵循了堅持正面教育、解決問題的基本原則。開展黨內教育活動，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)?！斗桨浮分赋觯_展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，廣大黨員、干部精神上補了“鈣”，嚴的作風和實的精神得到進一步加強，影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，嚴肅黨內政治生活探索出了有效途徑，以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，黨風、政風和社會風氣為之一新。當前，黨和國家的工作千頭萬緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認識，更好地帶領群眾落實中央決策部署，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。[2]“兩學一做”學習教育主要措施1．圍繞專題學習討論。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。（六）領導機關領導干部作表率。第一篇：“兩學一做”學習教育自測題“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育自測題一、判斷題“兩學一做”學習教育，學系列講話時，要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容1．學黨章黨規(guī)。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。開展“兩學一做”學習教育的一個重要目的，就是促進全體黨員學習領會總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，推動全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認識，更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進力量，更好地推進各項工作、完成各項任務，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。所有的結束，都是新征程的開始。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學一做”學習教育的重要意義。加強黨內教育，既要重視領導干部這個“關鍵少數(shù)”，也不能忽略黨員這個基礎。集中教育活動重在解決黨內存在的突出問題，一次集中教育的時間是有限的，要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實際的。在社會轉型、經濟轉軌、社會價值更加多元的環(huán)境下，個別干部以權謀私，搞權錢交易，走上違法犯罪道路。（二）可以進一步增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。”在黨的所有紀律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關鍵的紀律和規(guī)矩。在農村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。1“兩學一做”學習教育應把握“六個關鍵動作”是什么？ 答：專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率?？倳浵盗兄匾v話精神圍繞的“一個中心”是什么？答：實現(xiàn)中國夢。4先進基層黨組織的基本要求是什么？答：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。（2）離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領取的離退休費總額或養(yǎng)老金總額為計算基數(shù)，5000元以下(含5000元)%交納黨費，5000元以上的按1%交納黨費?！褡〗h委“兩學一做”學習教育特色之三：住建黨委住建機關支部給每位黨員干部下發(fā)了《中國共產黨章程》和“入黨誓詞”，開展“黨章隨身帶、誓詞記心中”活動。六要求：支部要求有方案；黨員要求有計劃；學習要求有重點；踐行要求有標桿；學教要求有特色；宣傳要求有氛圍。5000元以上至10000元(含10000元)者，%。4什么是不合格黨員？答：不合格黨員是指那些缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件的人。2黨中央作出的“四個全面”戰(zhàn)略布局，這“四個全面”是指哪四個全面？答:全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨2“四大考驗、四大危險”是什么？答:執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗；精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。這“七個有之”是指？答：（1）搞任人唯親、排斥異己的有之；（2）搞團團伙伙、拉幫結派的有之；（3）搞匿名誣告、制造謠言的有之；（4）搞收買人心、拉動選票的有之；（5）搞封官許愿、彈冠相慶的有之；（6）搞自行其是、陽奉陰違的有之；（7）搞尾大不掉、妄議中央的有之。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。通過開展“兩學一做”學習教育，可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，真正做到政治上站得穩(wěn)立場，思想上辨得清方向，行動上步調一致，不斷校正坐標，確保執(zhí)行中央決策部署堅決有力、把握工作標準不偏不散。理想信念的堅定和黨性覺悟的提高不能自發(fā)完成，而是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解?！皟蓪W一做”學習教育，有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。經常性教育和集中教育，是黨員教育管理一個過程的兩種形態(tài)，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。（二）推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措我們黨作為馬克思主義政黨，自誕生之日起就高度重視通過黨內教育，增強黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內矛盾，維護黨的紀律。二、開展“兩學一做”學習教育的意義堅持理論創(chuàng)新每前進一步、理論武裝就跟進一步，黨的理論優(yōu)勢才能得到充分發(fā)揮，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進步。（三）為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果歷史經驗表明，作風建設關系黨的事業(yè)成敗，毛澤東同志曾以“延安作風”打敗“西安作風”的形象比喻道出了共產黨人奪取政權的奧秘。歷史經驗表明，在黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關頭，我們黨總是號召全黨同志加強學習，每次這樣的學習熱潮都推動我們的事業(yè)大步向前?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學校等基層黨委要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。6．領導機關領導干部作表率。年底前，黨支部召開專題組織生活會。？深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。（五）立足崗位作貢獻。（√）（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位。答：做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。按照“三會一課”制度，黨小