【正文】 (六)黨風廉政建設，有效強化學校。(三)教育教學質量明顯提升一年來學校不斷完善教學質量監(jiān)測機制，致力教學質量提高。構建了一個“反腐防變”的體系。五、強化安全職責，消除安全隱患。大到顧全大局，為學校發(fā)展爭光，小到糾正教師的教育教學行為，目的就是要達到規(guī)范師德。按照上級黨委要求，我校已實行副職主管財務和人事，正職重在監(jiān)管的雙向監(jiān)督運行機制。做好節(jié)假日的值班及重大活動的安全保衛(wèi)工作。二是加強常規(guī)教學檢查，規(guī)范教學行為。遵循德育總體目標和學生成長規(guī)律，針對不同年級、不同層次、不同階段學生的特點，形成了以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，具有一定目標遞進層次的德育內容體系。注重把學習同改進作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做的更好。每位領導干部都能夠正確處理集體領導和個人分工負責的關系，增進相互溝通，形成團結、統(tǒng)一、堅強的領導班子集體，充分發(fā)揮了黨委領導核心作用。三、存在問題及努力方向。學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度；年級包掛領導和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導、教育。（2）安全管理規(guī)范化。學校經常通過校務公開專欄或行政會議定期公示學校財務收支、階段工作安排等內容，增加學校管理的透明度。一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。民主管理，促進廉潔。加強了教師隊伍建設，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質；通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結構；通過領導包掛制增強了領導班子的責任落實和管理成效；實行級部制管理，使班級工作得到了加強。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。一是狠抓落實，投資30多萬元，為博識教學樓的14個教學班裝配了一流的電腦、投影機、實物展臺等多媒體教學設施，全面完成了“班班通”工程。把十七屆四中全會精神、科學發(fā)展觀、黨的方針政策、《黨章》、《廉政準則》、《教育法》以及《未成年人保護法》方面的法律法規(guī)政策作為必學科目。建立學習制度。對確定的考察對象，根據不同職務的職責要求，制定具體的考察標準進行嚴格考察，全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績。在校園的醒目位置懸掛校風、教風，辦好宣傳櫥窗、標語牌等，讓校園的每一處都發(fā)揮育人的功能。（三）改進教學思路，扎實推進特色高中新課程改革。加強班子廉政制度建設。每周星期一8：00準時舉行升旗儀式，每次一個主題演講，領導講、教師講、學生講，形式活潑，內容豐富，特色鮮明。嚴格的管理，高素質的教師隊伍，規(guī)范的教學行為，確保了學校的良性發(fā)展。嚴禁亂停亂放，亂吐亂扔，亂貼亂畫，亂排亂倒等突出問題。學校重視學生的心理健康教育。嚴格執(zhí)行國家課程方案，除畢業(yè)班外，其它年段周末堅決不補課。學校領導班子有決心有信心，在這場學習科學發(fā)展觀的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時艱，為學校事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人。、多措并舉，創(chuàng)新德育模式，突出心理教育的重要地位。教育學生愛護校園環(huán)境和公物，樹立保潔意識，使校園規(guī)范有序。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規(guī)落實情況。一、德育教育扎實開展今年學校扎實開展了愛國主義教育讀書活動和 “環(huán)保宣傳教育”、“法制進校園”等主題教育實踐活動。今年校黨委對部分支部委員會進行調整充實，加強了支部組織建設，特別加強了離退休支部的建設。通過培訓極大地提高了教師的計算機操作水平，為教師利用現代教育技術進行教學打下了良好的基礎。在教學樓、圖書館等教學區(qū)懸掛有關學習創(chuàng)新方面的文化內容，在校園圍墻上張貼文化條幅，營造良好的學習氛圍。在干部選拔任用方面，學校領導班子嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用條例》。實現了學校干部選拔任用工作的民主化、科學化、制度化。認真抓好全體教職工政治學習，在全員自學的基礎上，建立每周三下午集中學習制度，定期集中學習、集中輔導、集中檢查。審定立項省級課題、市級課題12個。一是堅持組織德育工作經驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。在思想上，經常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局；在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關心，相互幫助；在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策；在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務能力。一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領導包處室，處室領導包年級，級部組長包班級的領導包掛制。及時預防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。學生參加2011年國家藝體等級測試，有58人獲藝術B級，16人獲體育二級。安全管理有待進一步加強和提高。（三）堅持公開公正的選人用人制度。學校領導班子按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事。二年級進行道德教育、民主、法制與紀律教育：包括社會主義社會人際關系的教育、現代文明生活方式、交往禮儀的教育和社會主義民主政治的教育。充分發(fā)揮教研對教學的促進作用，以各種教學活動為載體，把教研滲透到教學中，克服為教研而教研的片面做法，樹立教研為教學服務的思想，全面開展教研工作。學校一貫堅持學校領導帶班和中層干部輪流值班制度，特別是國慶節(jié)期間，學校成立安全保衛(wèi)領導小組，制定了嚴格的責任制，進一步強化學校領導帶班和中層干部輪流值班制