【正文】 對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，強(qiáng)化后期的管理。督促學(xué)生嚴(yán)格自律，做好計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)反思。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一天，即__年年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話:在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望。我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。屆時(shí)以班級(jí)為單位，各班的研究報(bào)告全部上交教務(wù)處，進(jìn)行等級(jí)評(píng)定及學(xué)分認(rèn)定，評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎(jiǎng)，展評(píng)優(yōu)秀課題。八、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)法教育系列活動(dòng)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，高一年級(jí)部就全體學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)方法教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)具體而又及時(shí)的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時(shí)間了解班級(jí)的動(dòng)向，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了較具說(shuō)服力的依據(jù)。教務(wù)處熊海主任，政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)文件，下發(fā)了《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》，并針對(duì)我校的具體實(shí)際情況做了詳盡的說(shuō)明和闡釋。計(jì)劃是做好各項(xiàng)工作的必要前提，為更好的做好各項(xiàng)工作。6月21日下午,在高一年級(jí)政教處精心組織下，秭歸一中20__級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了廣播操比賽。高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。今后，我們將進(jìn)一步拓寬級(jí)委會(huì)集體研究、集體討論、集體決策的渠道，在常規(guī)落實(shí)、教學(xué)示范、試題引領(lǐng)和制度建設(shè)中發(fā)揮他們的智慧。開(kāi)展了一系列以競(jìng)賽和展示為主題的活動(dòng) 先后與校團(tuán)委及部分備課組合辦了高一愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦比賽、高一美術(shù)生書(shū)畫(huà)展、高一歷史地圖展評(píng)、高一語(yǔ)文規(guī)范字比賽、高一英語(yǔ)書(shū)法比賽、高一學(xué)生拔河比賽等活動(dòng)。三個(gè)建設(shè)即班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。首先的抉擇是讀文科還是讀理科。充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。最后，我相信，在學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會(huì)使今后的工作再上新臺(tái)階！第三篇：高一年級(jí)工作總結(jié)高一年級(jí)工作總結(jié)半年來(lái)，高一年級(jí)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的辛勤努力，各方面都取得一些成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)抓，整個(gè)年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個(gè)年級(jí)早操、午休及晚寢各個(gè)時(shí)段秩序井然。另有多名教師的論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)及市級(jí)獎(jiǎng)。并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，互相配合，提高他們的信心，減小分化。在平時(shí)工作中，遇到違反紀(jì)律的學(xué)生，就會(huì)按照以下的程序來(lái)做好。（二）、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)新生來(lái)說(shuō)養(yǎng)成教育是相當(dāng)重要的，良好的行為習(xí)慣，是做好任何事情的基礎(chǔ)，會(huì)影響到三年以后的升學(xué)，甚至學(xué)生的一生。期間還由曹望堅(jiān)老師負(fù)責(zé)并落實(shí)對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，取得很大進(jìn)步，收到很好的效果，得到老師、家長(zhǎng)的肯定。我們每一位教師都注意自己個(gè)人專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，積極訂閱各種資料，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人專業(yè)技術(shù)發(fā)展的書(shū)籍和資料，因此取得驕人的成績(jī)。并且下學(xué)期將迎來(lái)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，因此，管理、教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。狠抓坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不長(zhǎng)時(shí)間聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。沒(méi)有高一的基礎(chǔ)積淀，高考質(zhì)量的騰飛，簡(jiǎn)直只有神仙般的教師可以做到；高一不給年輕教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，這些剛剛從大學(xué)校門(mén)意氣風(fēng)發(fā)走出的青年教師，怎么成長(zhǎng)？成功的教師需要很多步，但往往最重要的是第一步！想到這兩點(diǎn)，我無(wú)法入眠！我深感自己肩上壓力的沉重，多少個(gè)夜晚我喘不過(guò)氣來(lái)！20112012學(xué)秋季學(xué)期，高一年級(jí)在學(xué)校整體工作計(jì)劃的統(tǒng)攬下、在張校長(zhǎng)第一次業(yè)務(wù)論壇講話精神的引領(lǐng)下、在學(xué)校行事歷的宏觀規(guī)劃下、在學(xué)校相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下、在全體老師的大力支持下，落實(shí)了一系列的常規(guī)工作，嘗試并創(chuàng)新了一些工作，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些值得思考并需要改進(jìn)的工作。受到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)同和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。細(xì)化了學(xué)校雙十習(xí)慣，制定了高一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣細(xì)則根據(jù)劉校長(zhǎng)在高一學(xué)生集會(huì)上的講話精神，根據(jù)高一學(xué)生的基本現(xiàn)狀，將學(xué)校制定的雙十習(xí)慣細(xì)化為更好操作、更易檢測(cè)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣細(xì)則。繼續(xù)落實(shí)重大事件、重點(diǎn)工作級(jí)委會(huì)集體決策機(jī)制本期，我們組建了級(jí)委會(huì)，成員由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、各學(xué)科學(xué)科主任或者學(xué)科副主任組成。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)及常務(wù)委員會(huì)反饋對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)及建議，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，使家長(zhǎng)、學(xué)校、教師及學(xué)生形成教育合力，更好的推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌。狠抓“兩操”及寢室管理。讓他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，規(guī)定每個(gè)備課組在每周規(guī)定的時(shí)間里備課，集體閱卷，并做好試卷分析和分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂，因此一定要占領(lǐng)課堂教學(xué)這一主陣地，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化，分工更加明確。針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)不夠?qū)W分認(rèn)定的現(xiàn)狀。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下，通過(guò)全體班主任的大力協(xié)助，經(jīng)過(guò)各備課組提供參考選題、同學(xué)們申請(qǐng)選題、確定指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成了第一步課題申請(qǐng)和登激作。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào)。排除一切困難，確保了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的正常開(kāi)設(shè)。適量增加限時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)好當(dāng)堂鞏固練習(xí)。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。六、存在問(wèn)題。學(xué)習(xí)的層次不高。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。高一年級(jí)工作總結(jié)5過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的自主管理。各項(xiàng)工作開(kāi)展有條不紊、扎實(shí)有效。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。五、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。特別是“每天學(xué)習(xí)計(jì)劃”及“每周學(xué)情總結(jié)”、“試卷分析”對(duì)引慰這生提高自主學(xué)習(xí)效率特別有效，每位同學(xué)要切實(shí)做到保質(zhì)保量。通過(guò)學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)、任課教師對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)三方面綜合考核班主任工作。為落實(shí)好這一活動(dòng)，按照“新老教師結(jié)對(duì)子”協(xié)議書(shū)的職責(zé)要求，教務(wù)處于9月20日制定并下發(fā)了《新老教師結(jié)對(duì)子協(xié)議評(píng)估方案》本方案按照“表彰優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)”的精神，從評(píng)估方案到評(píng)估方法以及培養(yǎng)方案賦分標(biāo)準(zhǔn)都做了比較標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明和要求，從一定意義上調(diào)動(dòng)了青年教師的學(xué)習(xí)積極性，也為新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)的開(kāi)展做了文件上的指導(dǎo)和規(guī)定。三、教學(xué)科研方面在年級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級(jí)以“科研興教，以研導(dǎo)行”的教育科研思想，全面規(guī)范年級(jí)科研工作，著力提高教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)各班的后進(jìn)生，班主任和科任教師定期對(duì)他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，周日的晚上我們安排周練，由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師輪流出一套試題，這一舉措既強(qiáng)化鞏固了數(shù)理化三個(gè)學(xué)科，又使學(xué)生能很好地約束自己。大部分教師提出了建立獎(jiǎng)罰制度的強(qiáng)烈愿望，這就是《高一年級(jí)獎(jiǎng)罰制度》需要出臺(tái)的歷史背景和必由之路。召開(kāi)藝術(shù)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)第17周，針對(duì)藝術(shù)班學(xué)生存在的打架、心理素質(zhì)脆弱、訓(xùn)練懶散、衛(wèi)生習(xí)慣差、學(xué)習(xí)敷衍塞責(zé)等問(wèn)題，在征求班主任意見(jiàn)后，由班主任組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后由兩名專業(yè)課老師組織家長(zhǎng)在各自的訓(xùn)練室從專業(yè)角度進(jìn)行了溝通和匯報(bào)。只要家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子三方形成合力，產(chǎn)生動(dòng)力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，迸發(fā)活力，每一位同學(xué)在華亭一中這塊沃土里種下希望的種子，就能生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。統(tǒng)一印發(fā)了《2011級(jí)高一級(jí)新生學(xué)習(xí)方法指南》高初中銜接，是個(gè)沉重的話題；行為習(xí)慣的差異，是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行檢查。為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。最后各個(gè)選手在全校師生面前做了精彩而生動(dòng)的歌手比賽，選手們表達(dá)了對(duì)母校的愛(ài)，也在比賽中展現(xiàn)了青春激揚(yáng)的個(gè)性風(fēng)采。給高一級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。班主任、科任老師都能做到勤下班，任勞任怨，擠時(shí)間，講效率，認(rèn)真帶領(lǐng)、組織學(xué)生刻苦訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，注重班干部的培養(yǎng)工作。接著由班主任對(duì)其進(jìn)行思想教育，以便做好跟蹤落實(shí)。軍訓(xùn)時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的所有表現(xiàn)都進(jìn)行了記錄，及時(shí)向?qū)W生本人和家長(zhǎng)反饋。如何才能保質(zhì)保量按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作至關(guān)重要。我們高一年級(jí)老師就是這樣無(wú)時(shí)不刻顯示出兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度與精神。在一系列大型活動(dòng)中，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，勁往一處使，顯示出本級(jí)組很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！皟刹佟币笞龅健办o齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第四篇：高一年級(jí)工作總結(jié)高一年級(jí)工作總結(jié)博主導(dǎo)讀：又是一個(gè)深夜，凌晨3:25。三是每次考