20xx小學(xué)六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 交流后就合作學(xué)習(xí)的情況和結(jié)果評價。應(yīng)著力調(diào)動學(xué)生的求知欲、好奇心?！ 〗M織交流、匯報 以下語句中我們要讀出彭德懷很愛自己的大黑騾子： A說著，就把自己的干糧分出來一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。教師已經(jīng)用自己的分析來代替應(yīng)該由學(xué)生自己的閱讀實(shí)踐自主對課文感情的體悟過程，使學(xué)生創(chuàng)造性閱讀能力培養(yǎng)受到束縛。整個設(shè)計(jì)中，既重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視對合作探究過程的反應(yīng)引導(dǎo)；既重視文章內(nèi)容思路的把握，更重視語言文字和思想感情的深入體會；既重視問題的討論交流，更重視引導(dǎo)學(xué)生通過感情朗讀深化理解，強(qiáng)化吸收，開展、升華閱讀成果?，F(xiàn)在請大家認(rèn)真閱讀這一段，通過讀，你能提出哪些問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論估計(jì)老師會向同學(xué)們提出什么問題 學(xué)生自由閱讀，發(fā)現(xiàn)并提出問題。 指導(dǎo)朗讀，要求讀出對戰(zhàn)士們的愛?！ 你們能走，我也能走。 成功設(shè)計(jì) 一、第一段教學(xué)〔略〕 一、學(xué)習(xí)第二段 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、并提出問題：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了第二段主要是講彭德懷忍痛命令殺掉大黑騾子的經(jīng)過。教學(xué)過程清晰，結(jié)構(gòu)精當(dāng)，應(yīng)該說是一份成功的設(shè)計(jì)。我
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