20xx幼兒園中班教案變色蝸牛(專業(yè)版)
【正文】 它吃了一只紅色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。教師用較慢的速度翻書，并用語言提醒幼兒注意觀察食物。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。探索、發(fā)現(xiàn)生活中蝸牛的特征。三、引導幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。第三天，咂咂，咂咂。第六天，啊嗚，啊嗚！它吃了一串紫色的葡萄和一個紫色的大茄子。〕四、教師和幼兒共同閱讀大書?變色蝸牛?。活動過程：一、出示小蝸牛圖，導入活動。天的數(shù)字，并初步學習根據(jù)第times。第二天，變成了一只橙色的蝸牛。它吃了一片綠色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。色的蝸牛
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