20xx幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案小老鼠和泡泡糖含反思(專業(yè)版)
【正文】 特別是活動(dòng)中拉泡泡糖的動(dòng)作為孩子們帶來(lái)了許多的想象空間，有的粘在頭發(fā)上，有的粘在鼻子上，有的粘在身上、腳上等，這樣就使孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力增強(qiáng)了，也使游戲的趣味性大大提高了?！ ∮泄?jié)奏的語(yǔ)言和動(dòng)作幫助自己更合拍的表演。我想：在拍手做拉泡泡糖的動(dòng)作時(shí)，教師可以把這段的音樂(lè)清唱出來(lái)，帶著孩子們做動(dòng)作，然后再跟音樂(lè)做，效果會(huì)更好一些的。泡泡糖爆炸了，會(huì)粘在哪兒那怎么樣才能拿下來(lái)呢 〔1〕我的手上就有一個(gè)泡泡糖，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)幫我拉泡泡糖。 活動(dòng)過(guò)程： 〔師〕有一種小動(dòng)物，走路走得很快，還會(huì)吱吱叫得，它是誰(shuí)小老鼠是怎么走路的有一天，有一只小老鼠跑到草地上去玩，小老鼠東跑跑西看看，〔教師有節(jié)奏的念四遍，一邊念一邊用手在腿上做動(dòng)作〕 〔1〕小老鼠在什么時(shí)候往兩邊
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