20xx幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案珍惜時(shí)間含反思(專業(yè)版)
【正文】 3．為了讓孩子更深刻地體會(huì)上述幾個(gè)畫面是因?yàn)闀r(shí)間而引起問(wèn)題，教師提問(wèn)：大家沒(méi)有了鐘表，不知道時(shí)間會(huì)怎樣 教師總結(jié)：原來(lái)所有的人都沒(méi)有了鐘表，不知道時(shí)間，大家就不知道什么時(shí)間該做什么事情了，整個(gè)城市一片混亂。除了數(shù)字還有什么有幾根針?lè)謩e叫什么呢 教師小結(jié)：長(zhǎng)長(zhǎng)的叫分針，短短的叫時(shí)針，還有一根細(xì)細(xì)的看著在走動(dòng)的叫秒針，誰(shuí)能看出上面是幾點(diǎn)了呢小朋友大約說(shuō)一下，有的小朋友能一下子說(shuō)出幾點(diǎn)，對(duì)時(shí)間比擬掌握了。能結(jié)合自己的感受大膽地表述表達(dá)，在體驗(yàn)中，養(yǎng)成珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的良好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)?珍惜時(shí)間?含反思教案吧。 4．出示鐘，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘的數(shù)字與指針。原來(lái)飼養(yǎng)小鳥的仆人們沒(méi)有了鐘表，不知道時(shí)間，就有沒(méi)有及時(shí)來(lái)喂小鳥，小鳥又餓又渴，才會(huì)難過(guò)的哭了。 教育反思： 我們進(jìn)行了三組談話，談話內(nèi)容截然不同，結(jié)果并讓教師瞠目結(jié)舌，第一組認(rèn)為鐘表、時(shí)針、秒針等具體測(cè)量時(shí)間的工具是時(shí)間，個(gè)別幼兒還提及到倒計(jì)時(shí)；第二組認(rèn)為時(shí)間與身邊許多的事情相聯(lián)系；第三組談話主要
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