20xx小學(xué)四年級語文教案——望洞庭教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 評析： 一、注重遷移、積累、感悟，習(xí)慣情趣 活用了于永正的五重教學(xué)法，用兒童化的語言讓孩子們從讀中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生美感，產(chǎn)生樂學(xué)感。 師：點(diǎn)題，可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，所以詩的題目是?望洞庭?。和：和諧、協(xié)調(diào)。 師：介紹得真不錯，咱們一起去看看。 能解釋詩句中帶點(diǎn)詞和詩句的意思，并能寫出本課題?望洞庭?一詩所描繪的景色。聽，他正在吟誦呢！ 多媒體出示詩和配樂朗誦。 生：這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。 請生讀好這兩句詩。在課堂上強(qiáng)調(diào)課文對生活的熱愛和練說練筆的積極性?！ ∩涸旅餍窍〉囊雇?，我漫步在洞庭湖邊，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗?！ ∩何依斫膺@句詩意：湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。、磨moacute?！ ∩憾赐ズ挥诤鲜〉谋辈?，岳陽市附近，是我國第二大淡水湖。有誰知道洞庭湖的？ 結(jié)合學(xué)生收集的資料來介紹洞庭湖的。n、螺luoacute。 師：沒有磨拭過的銅鏡給人怎樣的感覺？ 生：朦朦朧朧、模模糊糊。在這個寧靜和諧的夜晚，我和劉禹錫依依話別。將課后的習(xí)題設(shè)置
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