20xx小學四年級語文教案——觀潮第二課時教學設計之五(專業(yè)版)
【正文】 (尊重學生的閱讀體驗) a、白線城墻戰(zhàn)馬〔形狀變化〕 b、只見很快地再近些越來越近〔由遠而近變化之快〕 c、出現(xiàn)移來形成飛奔〔變化之多動態(tài)之美〕 ⑵練習朗讀寫潮形的語言，想想應該怎樣讀？ ⑶匯報讀，評讀?！ 、擦曌髡甙错樞?、抓特點的觀察和描寫景物的方法?！ ⊥瑢W們讀起來為什么會有這么多感受呢？〔感悟?qū)懛ā场 苍谧x中品味語言，感悟作者按順序、抓特點、運用準確生動的詞語描寫聲音變化的方法?！ 脖磉_對大自然的贊美和對祖國山河的熱愛?！ 《W習重點 通過有感情地朗讀課文三、四自然段，學習作者
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