20xx在大海中永生教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 〕 〔過渡〕他走了他沒走，他的思想，他的風(fēng)范，他的業(yè)績，他的英名將永載史冊，他走了，帶著深深地眷戀，離開了這塊他曾經(jīng)為之奮斗了一生的熱土，但他的思想，他的精神，他的英名，他的風(fēng)范將永垂不朽。香港回歸即在眼前，澳門回歸也指日可待?！ ?〕、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句，精讀體會?！ ?chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)體驗，合作對話，自主構(gòu)建?！ 教學(xué)過程] 一、音樂導(dǎo)入，提示課題 課前首先讓我們一起重溫一首熟悉的歌曲，注意用心靈去傾聽、去感觸。第一句扣住關(guān)鍵詞低低地、緩緩地，領(lǐng)會人們當(dāng)時的不舍與悲哀?！ 〉谌齻€分句后補(bǔ)充：小平回眸應(yīng)笑慰。他沒走，他將永遠(yuǎn)活在我們心中?！惨龑?dǎo)學(xué)生理解他人，雖然去世了，可他的思想、精神、業(yè)績將永存。他提出的一國兩制的偉大設(shè)想，即將成為現(xiàn)實。 〔1〕、誰愿意來讀讀自己最想讀的句子？并談?wù)劯惺??！ 教學(xué)方法] 以讀為本，以讀代講，以讀悟語，讀中悟情，以情促讀，讀中深化認(rèn)識，陶冶情操?！膊シ?春天的故事?〕 以前聽過這首歌嗎？知道它歌頌了誰嗎？〔鄧小平〕 出示鄧小平畫面，簡介鄧小平生平。對第三句中嶄新歷史、最后一個篇章，老師適當(dāng)點(diǎn)拔說明，以增進(jìn)學(xué)生對鄧小平的了解，進(jìn)一步感悟其偉大。實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是他也是海峽兩岸中國人的共同心愿，骨肉同胞終有一天
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