20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——二泉映月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽(yù)。一。一?！ ÷犞?聽著,他要通過琴聲把積淀已久的情懷,傾吐給這茫茫月夜。 三、教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí) 四、教學(xué)過程 一、創(chuàng)景導(dǎo)入〔課前閉眼聆聽〕 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有一年的中秋夜，小阿炳跟著師傅來到二泉邊賞月，可是除了?！ 〗酉聛砭驼埻瑢W(xué)們仔細(xì)閱讀課文的第五小節(jié)，并思考這樣一個(gè)問題：阿炳他通過琴聲想要抒發(fā)哪些積淀已久的情懷呢〔小組討論：并用曲線劃出表示琴聲的句子，用括號(hào)劃出表示情懷的句子?！ ∧峭瑢W(xué)們思考一下，阿炳想通過樂曲抗?fàn)幮┦裁茨?，同樣的又向往些什么呢 如果你就是阿炳，你?huì)怎么說呢(抗?fàn)幮┦裁碶向往些什么) 〔4〕那阿炳在這里拉的樂曲又是怎樣的呢，讓我們一起來聆聽。再讀。二泉映月。一?！ ?〕小黑板出示此句。情懷〕 這時(shí)候的阿炳所拉出來的到底是一首怎樣的二胡曲呢 請同學(xué)們拿起課本，聽老師來朗讀課文。 通過朗讀和背誦課文的訓(xùn)練，感受民間藝人阿炳創(chuàng)作不朽名曲?二泉映月?的艱辛歷程
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