20xx六年級語文教案——積累運(yùn)用二(專業(yè)版)
【正文】 〕對，再多克隆幾個(gè)我，讓他們都幫我做作業(yè)，一人一門課，這樣，我不就解放了嗎〔原因二〕 聽爸爸說，桂林山水甲天下，西湖風(fēng)景總相宜，黃山奇峰秀麗，泰山雄偉壯麗。媽媽見不能活了，使宰了杰克?？粗廊サ睦蚶?，我悲傷地流下淚水?！ 。?、寫法指導(dǎo) ⑴想象要大膽，力求新、奇、趣、有益于人類?！ 〗處熆商崾緦W(xué)生：你想克隆什么，為什么要克隆它。曾任北京大學(xué)地質(zhì)學(xué)教授、中央研究院地質(zhì)研究所所長?！ 。病亩涛?奇怪的大石頭?的閱讀中受到啟發(fā)。原名仲揆，湖北黃岡人。 板書：假設(shè)我會克隆，我要...... １、自由讀?！ 。?、明確習(xí)作要求投影出示有關(guān)習(xí)作的要求。〔寫活了，還為下文作了很好的鋪墊。爸爸媽媽說：它還怪有人性的呢！ 可是，有一天，杰克也死了?！泊_實(shí)有相似之處〕 爸爸望子成龍，叫我又學(xué)這，又學(xué)那。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷，我勇敢地沖上去與他斗爭，無奈我身小力薄，最后還是讓小偷跑了?！硧寢寭嵛课遥汉⒆?，不要這樣?！灿星橛幸??！ 。础⒆⒁鈫栴} ?、潘械南胂蠖家杂幸嬗谌祟悶榍疤?，嚴(yán)禁胡思亂想。教師針對每個(gè)學(xué)生交際過程中出現(xiàn)的語病和不良的交際習(xí)慣，要給予及時(shí)糾正，對交際中遇到困難的同學(xué)，要給予點(diǎn)撥和誘導(dǎo)。曾從事蜻蜓科化石和中國第四紀(jì)冰川的研究。不必要求講解詞語的意思。經(jīng)過進(jìn)一步考察，發(fā)現(xiàn)長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。那么，你們都對哪些科學(xué)技術(shù)有所了解呢 二、了解克隆技術(shù) ?。?、學(xué)生結(jié)合課前準(zhǔn)備談對克隆技術(shù)的認(rèn)識。要寫清楚想克隆什么，為什么要克隆它?！裁鑼懠?xì)膩，語言優(yōu)美。我說：杰克，唱一個(gè)。它們與孫悟空一模一樣，本領(lǐng)一模一樣，將妖精團(tuán)團(tuán)圍在中央，直到打死或活捉妖精。童心可愛，童心可嘆。杰克就永遠(yuǎn)地給我歡樂。選材典型
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