20xx五年級語文回顧拓展四教學(xué)設(shè)計2(專業(yè)版)
【正文】 男女生賽讀。 師：這個成語故事告訴我們一個什么道理 老師相機(jī)加以說明：水滴石穿這一個成語出自文中縣令張乖崖的故事，是說他看見倉庫管理小吏私自把一枚銅錢放入自己的口袋而嚴(yán)加詢問，寫出了繩鋸木斷，水滴石穿的批語?！ 〉嗡馨咽┩福f事功到自然成?！ ?．讀別人習(xí)作，幫助同學(xué)修改?！ ?．動手寫一寫，把給你啟發(fā)最大的事寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把得到的啟示說明白?！ ?．積累關(guān)于意志品質(zhì)的名言警句，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)生擴(kuò)展積累更多的關(guān)于意志品質(zhì)方面的名言警句，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。最近我在電視上看了一個欄目是?體驗感情?，這期主要講一位小學(xué)生長大以后尋找他啟蒙老師－一位長虎牙的下鄉(xiāng)女教師，這位女教師帶給了她的學(xué)生終生的影響，她的有些富有哲理的話時?？M繞在這個學(xué)生身上。 教師總結(jié)：漫畫是一種具有強(qiáng)烈挖苦性或批評性的畫面。如?釣魚的啟示?中，作者寫道在：一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。注意讀準(zhǔn)字音?！ ?〕導(dǎo)言：今天，我們再來讀讀一組很有積累價值的詞語，它們一定能豐富每個同學(xué)的知識袋，讓我們的行囊越來越飽滿?！ ?．試著收集整理課外閱讀文章里的詞語?！ 捕匙x讀記記 師：有些詞語，我們不僅需要讀正確流利，還需要積累在腦海里，隨時用在生活中?！ 《⒊烧Z故事教學(xué) 〔一〕引入 師：你知道哪些成語故事 1．指名學(xué)生說一說?！ 煟涸谏瞎?jié)課的口語交際學(xué)習(xí)后，大家一定收集整理出許多名言警句吧誰來交流交流他喜歡的對自己啟發(fā)很大的名言警句或者座右銘 指名學(xué)生交流。〔鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的真實感受，從不同的角度去談?！ ?
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