20xx在師生團聚會上的致詞教學設計之一(專業(yè)版)
【正文】 ?。?、練筆：寫一位敬愛的老師?！ ≈该x第一段，說說這段寫了什么 二、學習第二段 過渡：我們?yōu)槭裁慈绱藧鄞魃蚶蠋煛 ∽x第3自然段。5自然段〕：回憶起難忘的小學生活，回想起沈老師的諄諄教誨，我們對沈老師充滿了出自內心的感謝?！ ?〕指名分自然段讀課文?！ ∽x懂課文內容，知道作者在文中講了幾點意思?！ ∩钤欤哼M一步學習，以到達更高的程度?！ ?〕教師范讀。 〔４〕指導朗讀，體會沈老師對我們的無限敬佩和感謝。一。 〔２〕將課文連起來朗讀，感悟洋溢在字里行間的敬愛、感謝老師的情意。 指導書寫?！ ∪?、組織討論，理清脈絡，感知課文大意 默讀課文，說說作者講了幾點?！仓略~，指在某種儀式時說的勉勵、感謝、祝賀等話?！ 〔樽值淅斫庵略~?！ ?〕齊讀詞語?！ ∥濉⒔虒W生字，指導書寫 教學字形?！ 玻薄匙プ〔?、良苦等詞語體會我們?yōu)橛字蔁o知而深表歉意的誠懇態(tài)度。一。 理解第4自然段。 〔2〕學生練習朗讀。 坦誠：坦率誠懇?！ ⊥ㄟ^對語言文
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1