20xx大自然的啟示a、b案(專業(yè)版)
【正文】 ?、诮處熝不刂笇?dǎo)，注意引導(dǎo)各小組成員把閱讀網(wǎng)絡(luò)信息與閱讀課文結(jié)合起來，不要完全脫離課本?！ ≈攸c(diǎn)之二；交流課外搜集的相關(guān)資料。 課前準(zhǔn)備 ?、偕挚ㄆ！ 、圩灾鲗W(xué)習(xí)：按照前面提出的學(xué)習(xí)方法和步驟自學(xué)10分鐘左右，在書上圈點(diǎn)批注?！ 、诔鍪旧衷~，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定的識(shí)字方法準(zhǔn)確認(rèn)讀。 ?、蹖W(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)收獲與感受；教師布置學(xué)生課外繼續(xù)進(jìn)行大自然的啟示綜合性學(xué)習(xí)。如能選擇近期新聞聯(lián)播中的相關(guān)新聞更好〕 ?、诼犃诉@那么新聞，你最想說什么？ ③是的，大自然不僅風(fēng)光無限，而且是人類的老師，既給了我們?cè)S多的警示，又啟迪了人類的智慧，讓我們一起走進(jìn)?大自然的啟示?這篇課文，去獲得新的認(rèn)識(shí)吧。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適當(dāng)檢查指導(dǎo)?！ 、劢處熤谱鞔笞匀坏膯⑹緦ｎ}網(wǎng)頁。也可以在學(xué)完課文后結(jié)合口語交際、習(xí)作或展示臺(tái)，集中展示交流相關(guān)資料，暢談受到的啟發(fā)。 ●全班交流，暢敘感受 ①請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文中的事例和網(wǎng)絡(luò)中的資料，談一談你對(duì)這幾句話的理解。
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